【題目】甲、乙兩家外賣公司,其送餐員的日工資方案如下:甲公司底薪70元,每單抽成2元;乙公司無底薪,40單以內(nèi)(含40單)的部分每單抽成4元,超出40單的部分每單抽成6元.假設同一公司的送餐員一天的送餐單數(shù)相同,現(xiàn)從兩家公司各隨機抽取一名送餐員,并分別記錄其100天的送餐單數(shù),得到如下頻數(shù)表:
甲公司送餐員送餐單數(shù)頻數(shù)表
送餐單數(shù) | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
天數(shù) | 20 | 40 | 20 | 10 | 10 |
乙公司送餐員送餐單數(shù)頻數(shù)表
送餐單數(shù) | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
天數(shù) | 10 | 20 | 20 | 40 | 10 |
(1)現(xiàn)從甲公司記錄的這100天中隨機抽取兩天,求這兩天送餐單數(shù)都大于40的概率;
(2)若將頻率視為概率,回答以下問題:
(i)記乙公司送餐員日工資為(單位:元),求的分布列和數(shù)學期望;
(ii)小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應聘送餐員,如果僅從日工資的角度考慮,請利用所學的統(tǒng)計學知識為他作出選擇,并說明理由.
【答案】(1) ;(2)(ⅰ)見解析;(ⅱ)小明去乙公司應聘
【解析】
(1)根據(jù)古典概型概率公式及組合數(shù)進行計算即可.(2)(ⅰ) 先求出乙公司送餐員每天的日工資,再根據(jù)頻數(shù)表得到相應的頻率,即為概率,進而可得分布列和期望; (ⅱ)求出甲公司送餐員日平均工資為元,與(ⅰ)中得到的乙公司送餐員的日平均工資元作比較后可得結論.
(1)記“從甲公司記錄的這100天中隨機抽取兩天,抽取的兩天送餐單數(shù)都大于40”為事件M,
則.
即抽取的兩天送餐單數(shù)都大于40的概率為.
(2) (ⅰ)設乙公司送餐員日送餐單數(shù)為,
則當時,,
當時, ,
當時, ,
當時, ,
當時, .
所以X的所有可能取值為.
由頻數(shù)表可得
,,,
,,
所以X的分布列為
152 | 156 | 160 | 166 | 172 | |
所以.
(ⅱ)依題意,甲公司送餐員日平均送餐單數(shù)為
所以甲公司送餐員日平均工資為70+2元.
由(ⅰ)得乙公司送餐員日平均工資為162元.
因為149<162,
故推薦小明去乙公司應聘.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著小汽車的普及,“駕駛證”已經(jīng)成為現(xiàn)代人“必考”的證件之一.若某人報名參加了駕駛證考試,要順利地拿到駕駛證,他需要通過四個科目的考試,其中科目二為場地考試.在一次報名中,每個學員有5次參加科目二考試的機會(這5次考試機會中任何一次通過考試,就算順利通過,即進入下一科目考試;若5次都沒有通過,則需重新報名),其中前2次參加科目二考試免費,若前2次都沒有通過,則以后每次參加科目二考試都需要交200元的補考費.某駕校對以往2000個學員第1次參加科目二考試進行了統(tǒng)計,得到下表:
考試情況 | 男學員 | 女學員 |
第1次考科目二人數(shù) | 1200 | 800 |
第1次通過科目二人數(shù) | 960 | 600 |
第1次未通過科目二人數(shù) | 240 | 200 |
若以上表得到的男、女學員第1次通過科目二考試的頻率分別作為此駕校男、女學員每次通過科目二考試的概率,且每人每次是否通過科目二考試相互獨立.現(xiàn)有一對夫妻同時在此駕校報名參加了駕駛證考試,在本次報名中,若這對夫妻參加科目二考試的原則為:通過科目二考試或者用完所有機會為止.
(1)求這對夫妻在本次報名中參加科目二考試都不需要交補考費的概率;
(2)若這對夫妻前2次參加科目二考試均沒有通過,記這對夫妻在本次報名中參加科目二考試產(chǎn)生的補考費用之和為元,求的分布列與數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)在其圖象上存在不同的兩點,,其坐標滿足條件:的最大值為0,則稱為“柯西函數(shù)”,
則下列函數(shù):
;
;
;
.
其中為“柯西函數(shù)”的個數(shù)為
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國南北朝時期的數(shù)學家張丘建是世界數(shù)學史上解決不定方程的第一人,他在《張丘建算經(jīng)》中給出一個解不定方程的百雞問題,問題如下:雞翁一,值錢五,雞母一,值錢三,雞雛三,值錢一.百錢買百雞,問雞翁母雛各幾何?用代數(shù)方法表述為:設雞翁、雞母、雞雛的數(shù)量分別為,,,則雞翁、雞母、雞雛的數(shù)量即為方程組的解.其解題過程可用框圖表示如下圖所示,則框圖中正整數(shù)的值為 ______.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】物價監(jiān)督部門為調(diào)研某公司新開發(fā)上市的一種產(chǎn)品銷售價格的合理性,對某公司的該產(chǎn)品的銷量與價格進行了統(tǒng)計分析,得到如下數(shù)據(jù)和散點圖:
定價x(元/kg) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
年銷量y(kg) | 1150 | 643 | 424 | 262 | 165 | 86 |
z=21ny | 14.1 | 12.9 | 12.1 | 11.1 | 10.2 | 8.9 |
(參考數(shù)據(jù):,,
,)
(Ⅰ)根據(jù)散點圖判斷,y與x和z與x哪一對具有的線性相關性較強(給出判斷即可,不必說明理由)?
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)的判斷結果及數(shù)據(jù),建立y關于x的回歸方程(方程中的系數(shù)均保留兩位有效數(shù)字).
附:對于一組數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),…,(xn,yn),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,頂點A(1,0)、重心G垂心H
(1)求邊BC所在直線的方程;
(2)求邊AB、AC所在直線的方程;
(3)若P是△ABC內(nèi)部(包括邊界)一動點,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓C:過點M(2,0),且右焦點為F(1,0),過F的直線l與橢圓C相交于A、B兩點.設點P(4,3),記PA、PB的斜率分別為k1和k2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如果直線l的斜率等于-1,求出k1k2的值;
(3)探討k1+k2是否為定值?如果是,求出該定值;如果不是,求出k1+k2的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某老師是省級課題組的成員,主要研究課堂教學目標達成度,為方便研究,從實驗班中隨機抽取30次的隨堂測試成績進行數(shù)據(jù)分析已知學生甲的30次隨堂測試成績?nèi)缦?/span>滿分為100分:
88 58 50 36 75 39 57 62 72 51
85 39 57 53 72 46 64 74 53 50
44 83 70 63 71 64 54 62 61 42
把學生甲的成績按,,,,,分成6組,列出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖;
為更好的分析學生甲存在的問題,從隨堂測試成績50分以下不包括50分的試卷中隨機抽取3份進行分析,求恰有2份成績在內(nèi)的概率.
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