如圖,直角梯形中,,點分別是的中點,點在上,沿將梯形翻折,使平面平面.
(1)當(dāng)最小時,求證:;
(2)當(dāng)時,求二面角平面角的余弦值.
(1)參考解析;(2)
【解析】
試題分析:(1)因為當(dāng)最小時,及連結(jié)AC與EF的交點即為G點,通過三角形的相似可得到EG的長度.需要證明直線與直線垂直,根據(jù)題意建立空間直角坐標(biāo)系,即可得到相關(guān)各點的坐標(biāo),從而寫出相關(guān)向量,即可判斷直線的垂直關(guān)系.
(2)由題意所給的體積關(guān)系可確定點G的位置,求二面角關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為兩平面的法向量的夾角,由于平面BCG的法向量易得,關(guān)鍵是求出平面DGB的法向量.通過待定系數(shù)法即可求得,還需判斷二面角與法向量夾角的大小關(guān)系.解法二用到的推理論證的數(shù)學(xué)思想很重要.
試題解析:(1)證明:∵點、分別是、的中點,∴EF//BC
又∠ABC=90°∴AE⊥EF,∵平面AEFD⊥平面EBCF,
∴AE⊥平面EBCF,AE⊥EF,AE⊥BE, 又BE⊥EF,
如圖建立空間坐標(biāo)系E﹣xyz.
翻折前,連結(jié)AC交EF于點G,此時點G使得AG+GC最小.
EG=BC=2,又∵EA=EB=2.
則A(0,0,2),B(2,0,0),C(2,4,0), D(0,2,2),E(0,0,0),G(0,2,0),
∴=(﹣2,2,2),=(-2,-2,0)
∴=(﹣2,2,2)(-2,-2,0)=0,
∴⊥
(2)解法一:設(shè)EG=k,
∥平面,點D到平面EFCB的距離為即為點A到平面EFCB的距離.
[(3- k)+4]×2=7-k
=
又=,
,=,
即EG=1
設(shè)平面DBG的法向量為,∵G(0,1,0),
∴(-2,2,2),
則 ,即
取x=1,則y=2,z=-1,∴
面BCG的一個法向量為
則cos<>= 由于所求二面角D-BF-C的平面角為銳角,
所以此二面角平面角的余弦值為
(2)解法二:由解法一得EG=1,過點D作DHEF,垂足H,過點H作BG延長線的垂線垂足O,連接OD.
∵平面AEFD⊥平面EBCF, DH平面EBCF,ODOB,所以就是所求的二面角的平面角.由于HG=1,在OHG中,
又DH=2,在DOH中
所以此二面角平面角的余弦值為
考點:1.圖形的翻折問題.2.線面垂直的判定.3.二面角的求法.4.空間坐標(biāo)系中的運算.5.空間想象能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆天津市高二第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(14分)如圖①,直角梯形中,,點分別在上,且,現(xiàn)將梯形A沿折起,使平面與平面垂直(如圖②).
(1)求證:平面;
(2)當(dāng)時,求二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直角梯形中,//,, , ,
丄底面, 丄底面 且有.
(1)求證:丄;
(2)若線段的中點為,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
如圖,直角梯形中,
橢圓以為焦點且過點,
(1)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求橢圓的方程;
(2)若點E滿足是否存在斜率的直線與橢圓交于兩點,且,若存在,求的取值范圍;若不存在,說明理由。
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