若函數(shù)在處連續(xù)，試確定a的值


欲在處連續(xù)，
必須使，故
利用連續(xù)函數(shù)的定義，可把極限轉(zhuǎn)化為函數(shù)值求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)、R）。
（1）若，過兩點(diǎn)（0，0）、（，0）的中點(diǎn)作與軸垂直的直線，與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)，求證：函數(shù)在點(diǎn)P處的切線點(diǎn)為（，0）。
（2）若），且當(dāng)時(shí)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱，則的最小正值等于（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題



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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)a>1時(shí)，函數(shù)y=logax和y=(1－a)x的圖像只可能是(    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分15分）已知函數(shù)，若函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱．（1）寫出函數(shù)的解析式；（2）求不等式的解集； (3)問是否存在，使不等式的解集恰好是？若存在，請(qǐng)求出的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，f（x）是定義在區(qū)間[-c，c]（c＞0）上的奇函數(shù)，令g（x）=af（x）+b，并有關(guān)于函數(shù)g（x）的四個(gè)論斷：
①若a＞0，對(duì)于[-1，1]內(nèi)的任意實(shí)數(shù)m，n（m＜n），
g(n)-g(m)
n-m
＞0恒成立；
②函數(shù)g（x）是奇函數(shù)的充要條件是b=0；
③若a≥1，b＜0，則方程g（x）=0必有3個(gè)實(shí)數(shù)根；
④?a∈R，g（x）的導(dǎo)函數(shù)g′（x）有兩個(gè)零點(diǎn)；
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，則（　　�。�
　A. １　　B.　２　�。�.　３ 　　 D.�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在股票買賣過程中，經(jīng)常用到兩種曲線，一種是即時(shí)價(jià)格曲線，一種是平均價(jià)格曲線 [如表示開始交易后第小時(shí)的即時(shí)價(jià)格為元；表示開始交易后兩個(gè)小時(shí)內(nèi)所有成交股票的平均價(jià)格為元]。下面所給出的四個(gè)圖像中，實(shí)線表示，虛線表示，其中可能正確的是    (    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案