如圖,在正三棱錐P—ABC中,M、N分別是側(cè)棱PB、PC的中點,若截面AMN⊥側(cè)面PBC,則此三棱錐的側(cè)棱與底面所成角的正切值是               (    )
A.          B. C. D.
B
考點:
專題:計算題.
分析:如圖,設(shè)D為BC中點,則 PD⊥BC,PD⊥MN,垂足為E,E為MN中點.又面AMN⊥面PBC,則 PE⊥面AMN,PE⊥AE.設(shè)底面邊長為2,側(cè)棱長為a,通過解三角形的方法,解得a=,設(shè)O為底面△ABC中心,連接OB,則∠PBO為三棱錐的側(cè)棱PB與底面所成角,在△POB中求出 tan∠PBO.
解答:解:如圖,設(shè)D為BC中點,則 PD⊥BC,PD⊥MN,垂足為E,E為MN中點.又面AMN⊥面PBC,則 PE⊥面AMN,PE⊥AE.
設(shè)底面邊長為2,側(cè)棱長為a,在△PBC中,PD2=a2-1,PE2=PD2=,ME=MN=
在△PAB中,由余弦定理,cos∠APB=,代入數(shù)據(jù)化簡得,AM2=+2,
在△PAE中,由勾股定理,得出 PA2=AE2+PE2=AM2-ME2+PE2,即a2=+2-+,解得a2=3,a=,設(shè)O為底面△ABC中心,連接OB,則∠PBO為三棱錐的側(cè)棱PB與底面所成角,在△POB中,BO=,由勾股定理,PO2=PB2-BO2=,PO=,所以tan∠PBO=
三棱錐的側(cè)棱與底面所成角的正切值是
故選B.
點評:本題考查線面角的計算,線面垂直,面面垂直的定義,性質(zhì)、判定,考查了空間想象能力、計算能力,分析解決問題能力.空間問題平面化是解決空間幾何體問題最主要的思想方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,三棱錐P—ABC內(nèi)接于球0,PA丄平面ABC,的外接圓為球O的小圓,AB=1,PA=2.則下列結(jié)論正確的是

A、 PC丄AB      
B、點C到平面PAB的距離為2    
C、該球的表面積為4  
D、點B、C在該球上的球面距離為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

平面四邊形,其中,, ,沿折起,使得,則二面角的平面角的正弦值為      
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,,與底面成30°角。
(1)若為垂足,求證:;
(2)在(1)的條件下,求異面直線AE與CD所成角的余弦值;
(3)求平面PAB與平面PCD所成的銳二面角的正切值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的長方體中,AB=AD=,=,二面角的大小為   ▲  

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,異面直線AC與B1C1所成的角等于        .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,矩形ABCD中,DC=,AD=1,在DC上截取DE=1,將△ADE沿AE
翻折到D1點,點D1在平面ABC上的射影落在AC上時,二面角D1­—AE—B的平面角的余
弦值是            。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,若平面α⊥β,α∩β=CD,A、Bα,直線AB與α、β所成的角分別是30°、60°,則直線AB與CD所成角的大小為( 。
A. 60°       B.45°        C.30°       D.90°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

.在直角△ABC中,兩直角邊AC=b,BC=a,CD⊥AB于D,
把這個Rt△ABC沿CD折成直二面角A-CD-B后,
cos∠ACB=          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案