【題目】已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點(,)和(,),完成下面問題:
(1)求函數(shù)的表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,請用適當?shù)姆椒ó嫵鲞@個函數(shù)的圖象,并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì);
(3)已知函數(shù)的圖象如圖所示,結合你所畫出的圖象,直接寫出的解集.
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【題目】袋中有紅、白球各一個,每次任取一個,有放回地摸三次,求基本事件的個數(shù)n,寫出所有基本事件的全集I,并計算下列事件的概率:
(1)三次顏色恰有兩次同色;
(2)三次顏色全相同;
(3)三次摸到的紅球多于白球.
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【題目】如圖,一張坐標紙上一已作出圓及點,折疊此紙片,使與圓周上某點重合,每次折疊都會留下折痕,設折痕與直線的交點為,令點的軌跡為.
(1)求軌跡的方程;
(2)若直線與軌跡交于兩個不同的點,且直線與以為直徑的圓相切,若,求的面積的取值范圍.
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【題目】某班數(shù)學興趣小組對函數(shù)的圖象和性質(zhì)將進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
(1)自變量的取值范圍是除外的全體實數(shù),與的幾組對應值列表如下:
其中,_________;
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該函數(shù)圖象的另一部分;
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出一條函數(shù)性質(zhì);
(4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與軸交點情況是________,所以對應方程的實數(shù)根的情況是________;
②方程有_______個實數(shù)根;
③關于的方程有個實數(shù)根,的取值范圍是________.
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【題目】在學習函數(shù)時,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達式利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)——運用函數(shù)解決問題“的學習過程,在畫函數(shù)圖象時,我們通過列表、描點、連線的方法畫出了所學的函數(shù)圖象.同時,我們也學習過絕對值的意義.
結合上面經(jīng)歷的學習過程,現(xiàn)在來解決下面的問題:
在函數(shù)中,當時,;當時,.
(1)求這個函數(shù)的表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,請直接畫出此函數(shù)的圖象并寫出這個函數(shù)的兩條性質(zhì);
(3)在圖中作出函數(shù)的圖象,結合你所畫的函數(shù)圖象,直接寫出不等式的解集.
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【題目】某調(diào)查機構對全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進行調(diào)查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖,90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結論中不正確的是( )
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)超過總人數(shù)的
C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運營崗位的人數(shù)90后比80前多
D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后比80后多
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【題目】已知函數(shù)f(x)=loga()(0<a<1,b>0)為奇函數(shù),當x∈(﹣1,a]時,函數(shù)y=f(x)的值域是(﹣∞,1].
(1)確定b的值;
(2)證明函數(shù)y=f(x)在定義域上單調(diào)遞增,并求a的值;
(3)若對于任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)>0恒成立,求k的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩人投籃命中的概率分別為與,各自相互獨立.現(xiàn)兩人做投籃游戲,共比賽3局,每局每人各投一球.
(1)求比賽結束后甲的進球數(shù)比乙的進球數(shù)多1的概率;
(2)設表示比賽結束后甲、乙兩人進球數(shù)的差的絕對值,求的概率分布和數(shù)學期望.
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【題目】從1到7的7個數(shù)字中取兩個偶數(shù)和三個奇數(shù)組成沒有重復數(shù)字的五位數(shù).
試問:(1)能組成多少個不同的五位偶數(shù)?
(2)五位數(shù)中,兩個偶數(shù)排在一起的有幾個?
(3)兩個偶數(shù)不相鄰且三個奇數(shù)也不相鄰的五位數(shù)有幾個?(所有結果均用數(shù)值表示)
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