【題目】如圖,在五面體中,四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,平面⊥平面, .
(Ⅰ) 求證:;
(Ⅱ) 求證:平面⊥平面;
(Ⅲ) 在線段上是否存在點(diǎn),使得⊥平面? 說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ)詳見解析(Ⅱ)詳見解析(Ⅲ)存在點(diǎn)N符合題意
【解析】
(Ⅰ) 推導(dǎo)出AB∥CD.由此能證明CD∥平面ABFE.(Ⅱ) 推導(dǎo)出AE⊥DE,AB⊥AD,從而AB⊥平面ADE,進(jìn)而 AB⊥DE,由此能證明DE⊥平面ABFE,從而平面ABFE⊥平面CDEF.(Ⅲ)取CD的中點(diǎn)N,連接FN,推導(dǎo)出四邊形EDNF是平行四邊形,從而FN∥DE,由DE⊥平面ABFE,能證明FN⊥平面ABFE.
證明:(Ⅰ)在五面體中,因?yàn)樗倪呅?/span>是正方形,
所以.
因?yàn)?/span>平面,平面,
所以平面.
(Ⅱ)因?yàn)?/span>,,
所以,所以,即.
因?yàn)樗倪呅?/span>是正方形,所以.
因?yàn)槠矫?/span>⊥平面,平面 平面,
所以⊥平面.
因?yàn)?/span>,所以⊥.
因?yàn)?/span>所以⊥平面
因?yàn)?/span>,所以平面⊥平面.
(Ⅲ)在線段上存在點(diǎn),使得⊥平面.
證明如下:
取的中點(diǎn),連接.
由(Ⅰ)知,,
,
所以.
因?yàn)?/span>
所以.
所以四邊形是平行四邊形.
所以.
由(Ⅱ)知,⊥平面,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四面體ABCD的三組對(duì)棱的長(zhǎng)分別相等,依次為3,4,x,則x的取值范圍是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取1000件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:
(1)求這1000件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)
(2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,其中以近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
(。├迷撜龖B(tài)分布,求;
(ⅱ)某用戶從該工廠購(gòu)買了100件這種產(chǎn)品,記表示這100件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值為于區(qū)間(127.6,140)的產(chǎn)品件數(shù),利用(。┑慕Y(jié)果,求.
附:.若,則,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的,,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第35屆牡丹花會(huì)期間,我班有5名學(xué)生參加志愿者服務(wù),服務(wù)場(chǎng)所是王城公園和牡丹公園.
(1)若學(xué)生甲和乙必須在同一個(gè)公園,且甲和丙不能在同一個(gè)公園,則共有多少種不同的分配方案?
(2)每名學(xué)生都被隨機(jī)分配到其中的一個(gè)公園,設(shè)分別表示5名學(xué)生分配到王城公園和牡丹公園的人數(shù),記,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓過(guò)點(diǎn) ,且離心率為.設(shè)為橢圓的左、右頂點(diǎn),P為橢圓上異于的一點(diǎn),直線分別與直線相交于兩點(diǎn),且直線與橢圓交于另一點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)求證:直線與的斜率之積為定值;
(Ⅲ)判斷三點(diǎn)是否共線,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),.
(1)求f(x)的解析式;
(2)設(shè)x∈[1,2]時(shí),函數(shù),是否存在實(shí)數(shù)m使得g(x)的最小值為6,若存在,求m的取值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為考察某動(dòng)物疫苗預(yù)防某種疾病的效果,現(xiàn)對(duì)200只動(dòng)物進(jìn)行調(diào)研,并得到如下數(shù)據(jù):
未發(fā)病 | 發(fā)病 | 合計(jì) | |
未注射疫苗 | 20 | 60 | 80 |
注射疫苗 | 80 | 40 | 120 |
合計(jì) | 100 | 100 | 200 |
(附:)
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
則下列說(shuō)法正確的:( )
A.至少有99.9%的把握認(rèn)為“發(fā)病與沒(méi)接種疫苗有關(guān)”
B.至多有99%的把握認(rèn)為“發(fā)病與沒(méi)接種疫苗有關(guān)”
C.至多有99.9%的把握認(rèn)為“發(fā)病與沒(méi)接種疫苗有關(guān)”
D.“發(fā)病與沒(méi)接種疫苗有關(guān)”的錯(cuò)誤率至少有0.01%
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【題目】有個(gè)零件,已知其中有個(gè)正品、個(gè)次品.現(xiàn)隨機(jī)地逐一檢查,則恰好在檢查第個(gè)零件查出了所有次品的概率為( ).
A. B.
C. D.
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