【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點,直線l:,設(shè)圓C的半徑為1,圓心C在直線l上.
過點A作圓C的切線AP且P為切點,當(dāng)切線AP最短時,求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
若圓C上存在點M,使,求圓心C的橫坐標(biāo)a的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
根據(jù)題意,分析可得要使切線AP最短,則只要線段AC最短,又圓心C在直線l上,分析可得直線AC的方程,求出兩直線的交點,即可得圓心的坐標(biāo),從而得到答案;
設(shè),由得,化簡整理成,分析可得兩圓必有交點;據(jù)此可得,解可得x的取值范圍,即可得答案.
解:根據(jù)題意,點A作圓C的切線AP且P為切點,則,
則要使切線AP最短,則只要線段AC最短,
又圓心C在直線l上,所以直線AC與l垂直,直線AC的方程為:,
由和得C的坐標(biāo)為;
故所求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為;
動圓C的坐標(biāo)為,半徑為1
設(shè),則由得
化簡整理成,
點M在以為圓心2為半徑的圓上,又點M在圓C上,
所以兩圓必有交點;
故有解得
所以圓心C的橫坐標(biāo)a的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為D,若對于任意的x1 , x2∈D,當(dāng)x1+x2=2a時,恒有f(x1)+f(x2)=2b,則稱點(a,b)為函數(shù)y=f(x)的對稱中心.研究函數(shù)f(x)=x+sinπx﹣3的某個對稱中心,并利用對稱中心的上述定義,可求得f( )+f( ) )+…+f( )+f( )的值為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在曲線下方,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的方程為y2=2px(p>0),點R(1,2)在拋物線C上.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過點Q(1,1)作直線交拋物線C于不同于R的兩點A,B.若直線AR,BR分別交直線l:y=2x+2于M,N兩點,求線段MN最小時直線AB的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個盒子中裝有相同大小的紅球和白球若干,從甲盒中取出一個紅球的概率為P,從乙盒中取出一個球為紅球的概率為,而甲盒中球的總數(shù)是乙盒中的總數(shù)的2倍。若將兩盒中的球混合后,取出一個球為紅球的概率為,則P的值為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),。
(Ⅰ)如果存在x1,x2∈[0,2],使得g(x1)-g(x2)≥M成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)M;
(Ⅱ)如果對于任意的都有f(s)≥g(t)成立,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司的兩個部門招聘工作人員,應(yīng)聘者從 T1、T2兩組試題中選擇一組參加測試,成績合格者可簽約.甲、乙、丙、丁四人參加應(yīng)聘考試,其中甲、乙兩人選擇使用試題 T1 , 且表示只要成績合格就簽約;丙、丁兩人選擇使用試題 T2 , 并約定:兩人成績都合格就一同簽約,否則兩人都不簽約.已知甲、乙考試合格的概率都是 ,丙、丁考試合格的概率都是 ,且考試是否合格互不影響. (I)求丙、丁未簽約的概率;
(II)記簽約人數(shù)為 X,求 X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A,B的坐標(biāo)分別為(﹣2,0),(2,0).直線AP,BP相交于點P,且它們的斜率之積是﹣ .記點P的軌跡為Г. (Ⅰ)求Г的方程;
(Ⅱ)已知直線AP,BP分別交直線l:x=4于點M,N,軌跡Г在點P處的切線與線段MN交于點Q,求 的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com