【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2﹣a2x+3.
(1)若a=2,求f(x)在[﹣1,2]上的最值;
(2)若f(x)在(﹣ ,1)上是減函數(shù),求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:當a=2時,f(x)=x3+2x2﹣4x+3,
∴f′(x)=3x2+4x﹣4,
令f′(x)=0,得 x=﹣2 或 x= .
∵﹣2[﹣1,2],
∴f(x)在[﹣1,2]上的最值只可能在f(﹣1),f( ),f(2)取得,
而f(﹣1)=8,f( )= ,f(2)=11,
∴f(x)max=f(2)=11,f(x)min=f( )= .
(2)解:f′(x)=(3x﹣a)(x+a),
①當a>0時,由f′(x)<0,得﹣a<x< ,
所以f(x)在(﹣a, )上單調遞減,
則必有 ,∴a≥3,
②當a<0時,由f′(x)<0,得 <x<﹣a,
所以f(x)在( ,﹣a)上單調遞減,
必有 ,∴a≤﹣ ,
③當a=0時,函數(shù)f(x)在R上是單調遞增函數(shù),不滿足f(x)在(﹣ ,1)上是減函數(shù),
∴綜上,所求 a 的取值范圍為(﹣∞, ]∪[3,+∞)
【解析】(1)求出函數(shù)的導數(shù),解關于函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調區(qū)間,求出函數(shù)的最值即可;(2)求出函數(shù)的導數(shù),通過討論a的范圍,得到關于a的不等式,求出a的范圍即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性的相關知識,掌握一般的,函數(shù)的單調性與其導數(shù)的正負有如下關系: 在某個區(qū)間內,(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調遞減,以及對函數(shù)的最大(小)值與導數(shù)的理解,了解求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x(x∈[﹣1,2])的值域為集合A,g(x)=ax+2(x∈[﹣1,2])的值域為集合B.若AB,則實數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=|x+1|+|x﹣1|.
(1)求f(x)≤x+2的解集;
(2)若不等式f(x)≤log2(a2﹣4a+12)對任意實數(shù)a恒成立,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),且在公共定義域{x|x∈R且x≠±1}上滿足f(x)+g(x)= .
(1)求f(x)和g(x)的解析式;
(2)設h(x)=f(x)﹣g(x),求h( );
(3)求值:h(2)+h(3)+h(4)+…+h(2016)+h( )+h( )+h( )+…+h( ).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是( )
① 與 ;
②f(x)=|x|與 ;
③f(x)=x0與g(x)=1;
④f(x)=x2﹣2x﹣1與g(t)=t2﹣2t﹣1.
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個結論:
①若命題 ,則p:x∈R,x2+x+1≥0;
②“(x﹣3)(x﹣4)=0”是“x﹣3=0”的充分而不必要條件;
③命題“若m>0,則方程x2+x﹣m=0有實數(shù)根”的逆否命題為:“若方程x2+x﹣m=0沒有實數(shù)根,則m≤0”;
④若a>0,b>0,a+b=4,則 的最小值為1.
其中正確結論的個數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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