下列各組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是(    )

A． B．
C． D．

B

解析試題分析：根據(jù)題意，對(duì)于A,定義域不同，故不成立，對(duì)于B，由于定義域和對(duì)應(yīng)法則相同，因此成立，對(duì)于C，由于定義域不同，前者是x>1，后者是-11 ，故錯(cuò)誤，對(duì)于D，由于定義域不同，前者是R，后者是，故選B.
考點(diǎn)：同一函數(shù)
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的三要素：定義域、對(duì)應(yīng)法則、值域，只有三要素完全相同，才能判斷兩個(gè)函數(shù)是同一個(gè)函數(shù)，這是判定兩個(gè)函數(shù)為同一函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域是

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)是R上的偶函數(shù)，且在上單調(diào)遞增，則,, 的大小順序是：（ ）

A． B． 
C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某學(xué)生從家里去學(xué)校上學(xué)，騎自行車一段時(shí)間，因自行車爆胎，后來(lái)推車步行，下圖中橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，縱軸表示該生離學(xué)校的距離，則較符合該學(xué)生走法的圖是（  ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在 上（   ）

A．是增函數(shù) B．是減函數(shù) C．有最大值 D．有最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以判定函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)，則的值為（   ）


 		－1
 		0
 		1
 		2
 		3
 

 		0.37
 		1
 		2.72
 		7.39
 		20.09
 

 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 
 
A．-1     B．0       C．1        D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若a>l，設(shè)函數(shù)f（x）=ax+x －4的零點(diǎn)為m，函數(shù)g（x）= logax+x－4的零點(diǎn)為n，則的最小值為

A．1B．2 C．4 D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義在上的函數(shù)，滿足，，若且，則有（   ）．

A．B．　C．D．不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若f(x)是R上周期為5的奇函數(shù)，且滿足f(1)＝1，f(2)＝2，則f(3)－f(4)等于（   ）

A．2 B．1 C．－2 D．－1

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