【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面BB1C1C為菱形,B1C的中點為O,且AO⊥平面BB1C1C.
(1)證明:B1C⊥AB;
(2)若AC⊥AB1 , ∠CBB1=60°,BC=1,求三棱柱ABC﹣A1B1C1的高.
【答案】
(1)證明:連接BC1,則O為B1C與BC1的交點,
∵側(cè)面BB1C1C為菱形,
∴BC1⊥B1C,
∵AO⊥平面BB1C1C,
∴AO⊥B1C,
∵AO∩BC1=O,
∴B1C⊥平面ABO,
∵AB平面ABO,
∴B1C⊥AB
(2)解:作OD⊥BC,垂足為D,連接AD,作OH⊥AD,垂足為H,
∵BC⊥AO,BC⊥OD,AO∩OD=O,
∴BC⊥平面AOD,
∴OH⊥BC,
∵OH⊥AD,BC∩AD=D,
∴OH⊥平面ABC,
∵∠CBB1=60°,
∴△CBB1為等邊三角形,
∵BC=1,∴OD= ,
∵AC⊥AB1,∴OA= B1C= ,
由OHAD=ODOA,可得AD= = ,∴OH= ,
∵O為B1C的中點,
∴B1到平面ABC的距離為 ,
∴三棱柱ABC﹣A1B1C1的高 .
【解析】(1)連接BC1 , 則O為B1C與BC1的交點,證明B1C⊥平面ABO,可得B1C⊥AB;(2)作OD⊥BC,垂足為D,連接AD,作OH⊥AD,垂足為H,證明△CBB1為等邊三角形,求出B1到平面ABC的距離,即可求三棱柱ABC﹣A1B1C1的高.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解直線與平面垂直的性質(zhì)(垂直于同一個平面的兩條直線平行).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知CA=1,CB=2,∠ACB=60°.
(1)求| |;
(2)已知點D是AB上一點,滿足 =λ ,點E是邊CB上一點,滿足 =λ . ①當(dāng)λ= 時,求 ;
②是否存在非零實數(shù)λ,使得 ⊥ ?若存在,求出的λ值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩矩形ABCD與ADEF所在的平面互相垂直,AB=1,若將△DEF沿直線FD翻折,使得點E落在邊BC上(即點P),則當(dāng)AD取最小值時,邊AF的長是;此時四面體F﹣ADP的外接球的半徑是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x﹣alnx(a∈R)
(1)當(dāng)a=2時,求曲線y=f(x)在點A(1,f(1))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(﹣∞,0)上單調(diào)遞減,若實數(shù)a滿足f(3|2a+1|)>f(﹣ ),則a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣ )∪(﹣ ,+∞)
B.(﹣∞,﹣ )
C.(﹣ ,+∞)
D.(﹣ ,﹣ )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)m,n∈R,若直線(m+1)x+(n+1)y﹣2=0與圓(x﹣1)2+(y﹣1)2=1相切,則m+n的取值范圍是( )
A.[1﹣ ,1+ ]
B.(﹣∞,1﹣ ]∪[1+ ,+∞)
C.[2﹣2 ,2+2 ]
D.(﹣∞,2﹣2 ]∪[2+2 ,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知全集U=R,集合A={x|x<﹣4,或x>1},B={x|﹣3≤x﹣1≤2}, (Ⅰ)求A∩B、(UA)∪(UB);
(Ⅱ)若{x|2k﹣1≤x≤2k+1}A,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知直線l的斜率為k,它與拋物線y2=4x相交于A,B兩點,F(xiàn)為拋物線的焦點,若 ,則|k|=( )
A.
B.
C.
D.
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