某人將英語(yǔ)單詞“apple”記錯(cuò)字母順序，他可能犯的錯(cuò)誤次數(shù)最多是(假定錯(cuò)誤不重犯)(   )

A．60 B．59 C．58 D．57

B

解析試題分析：任意5個(gè)不相同的字母可排列成A55個(gè)不同順序的詞，由于本題中出現(xiàn)兩個(gè)p，所以總個(gè)數(shù)應(yīng)除以2，∴錯(cuò)誤個(gè)數(shù)是（5×4×3×2×1）-1=59個(gè)．故選B．
考點(diǎn)：排列組合及簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

從正方體六個(gè)面的對(duì)角線中任取兩條作為一對(duì)，其中所成的角為的共有（   ）

A．60對(duì) B．48對(duì) C．30對(duì) D．24對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

4位同學(xué)各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動(dòng)，則周六、周日都有同學(xué)參加公益活動(dòng)的概率為（   ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲乙兩人從4門(mén)課程中各選修兩門(mén)，則甲乙所選的課程中至少有1門(mén)不相同的選法共有(     )種

A．30 B．36 C．60 D．72

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果小明在某一周的第一天和第七天分別吃了3個(gè)水果，且從這周的第二天開(kāi)始，每天所吃水果的個(gè)數(shù)與前一天相比，僅存在三種可能：或“多一個(gè)”或“持平”或“少一個(gè)”，那么，小明在這一周中每天所吃水果個(gè)數(shù)的不同選擇方案共有（   ）

A．種B．種C．種D．種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

(2－)8展開(kāi)式中不含x4項(xiàng)的系數(shù)的和為(　　)

A．－1 B．0 C．1 D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將5名學(xué)生分到A，B，C三個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍至少1人至多2人，其中學(xué)生甲不到A宿舍的不同分法有(　　)

A．18種 B．36種 C．48種 D．60種 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

[2014·衡陽(yáng)質(zhì)檢]4位同學(xué)每人從甲、乙、丙3門(mén)課程中選修1門(mén)，則恰有2人選修課程甲的不同選法共有(　　)

A．12種 B．24種 C．30種 D．36種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)則當(dāng)x>0時(shí),表達(dá)式的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為(  )

A．－20 B．20 C．－15 D．15 

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