【題目】某企業(yè)有甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,為了檢測兩套設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量情況,隨機從兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了50件產(chǎn)品作為樣本,檢測一項質(zhì)量指標(biāo)值,若該項質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.圖1是甲套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖,表1是乙套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表.
圖1:甲套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖
表1:乙套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo)數(shù) | ||||||
頻數(shù) |
(1)根據(jù)上述所得統(tǒng)計數(shù)據(jù),計算產(chǎn)品合格率,并對兩套設(shè)備的優(yōu)劣進行比較;
(2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān).
甲套設(shè)備 | 乙套設(shè)備 | 合計 | |
合格 | |||
不合格 | |||
合計 |
附:
其中
【答案】(1)見解析;(2)沒有95%的把握認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān).
【解析】
(1)根據(jù)圖1和表1中的數(shù)據(jù),分別求出甲、乙的合格率,再比較合格率的大小及各區(qū)間產(chǎn)品的分布情況即可;
(2)根據(jù)圖1和表1中的數(shù)據(jù),可求得甲、乙的合格和不合格的產(chǎn)品數(shù)量,即可完成列聯(lián)表,將表中的數(shù)據(jù)代入的公式,求出,查對臨界值作出判斷,即可得到結(jié)論.
(1)根據(jù)圖1和表1可知:甲套設(shè)備生產(chǎn)的合格品概率約為,
乙套設(shè)備生產(chǎn)的合格品的概率約為;
乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)主要集中在之間,
甲套設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)與乙設(shè)備相比較為分散;
因此,可以認為乙套設(shè)備生產(chǎn)的合格品的概率更高,且質(zhì)量指標(biāo)更穩(wěn)定,從而乙套設(shè)備優(yōu)于甲套設(shè)備.
(2)根據(jù)表1和圖1可得列聯(lián)表:
甲套設(shè)備 | 乙套設(shè)備 | 合計 | |
合格 | |||
不合格 | |||
合計 |
提出假設(shè):該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇無關(guān).
根據(jù)聯(lián)表中的數(shù)據(jù)可以求得
,
當(dāng)成立時,的概率大于,
故沒有95%的把握認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代的數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:“今有五人分五錢,令上兩人所得與下三人等。問各得幾何?”其意思是:“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分五錢,甲、乙兩人所得之和與丙、丁、戊三人所得之和相等,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數(shù)列。問五人各得多少錢?”(“錢”是古代的一種重量單位)。這個問題中,戊所得為( )
A. 錢 B. 錢 C. 錢 D. 錢
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,點是棱上的一個動點,平面交棱于點.下列命題正確的為_______________.
①存在點,使得//平面;
②對于任意的點,平面平面;
③存在點,使得平面;
④對于任意的點,四棱錐的體積均不變.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列1,2,1,2,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,1,2,,其相鄰的兩個1被2隔開,第對1之間有個2,則數(shù)列的前209項的和為( )
A. 279 B. 289 C. 399 D. 409
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)已知等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=﹣3.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}的前k項和Sk=﹣35,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某建筑物內(nèi)一個水平直角型過道如圖所示.兩過道的寬度均為,有一個水平截面為矩形的設(shè)備需要水平移進直角型過道.若該設(shè)備水平截面矩形的寬為,長為,試問:該設(shè)備能否水平移進直角型過道?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為迎接中華人民共和國成立周年,開展了以“厲害了,我的國”為主題的征文比賽,評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎.校團委根據(jù)獲獎的結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)扇形統(tǒng)計圖中三等獎所在扇形的圓心角的度數(shù)是__________度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在此次征文比賽中,獲得“一等獎”的同學(xué)中有兩人來自初三年級.現(xiàn)要從獲得“一等獎”同學(xué)中隨機抽選兩人參加該校團委組織的征文比賽總結(jié)會,請用畫樹狀圖或列表法求選中的兩人剛好都來自初三年級的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線C:x2+y2+2kx+(4k+10)y+10k+20=0,其中k≠-1.
(1)求證:曲線C都表示圓,并且這些圓心都在同一條直線上;
(2)證明:曲線C過定點;
(3)若曲線C與x軸相切,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Sn是正項數(shù)列{an}的前n項和,滿足a1=2,anan+1=6Sn﹣2,n∈N*.
(1)求證:{an}是等差數(shù)列;
(2)記bn=2n,求數(shù)列{|an﹣bn|}的前n項和Tn.
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