【題目】設,函數(shù),為函數(shù)的導函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調性;
(2)若函數(shù)與函數(shù)存在相同的零點,求實數(shù)a的值;
(3)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
【答案】(1)見解析(2)(3)
【解析】
(1)首先求出函數(shù)的導函數(shù),再對分類討論可得;
(2)由(1)可知時,函數(shù)的零點是,經檢驗不符題意,當時,函數(shù)的零點是和,分別計算可得;
(3)結合(1)求出,再分類討論可得.
解:(1)因為
所以,
當時,,所以函數(shù)在上單調遞增;
當時,當或時,,當時,,
所以函數(shù)在和在上單調遞增,在上單調遞減;
同理當時,函數(shù)在和在上單調遞增,在上單調遞減.
(2)當時,函數(shù)的零點是0,而,所以不合題意,舍去;
當時,函數(shù)的零點是和,
因為,
所以由函數(shù)與函數(shù)存在相同的零點,
得,即,解得.
(3)由(1)得,
當時,函數(shù)在上單調遞增,此時函數(shù)在區(qū)間上的最小值為;
當,即時,
函數(shù)在區(qū)間上的最小值為;
當,即時,
因為,,
所以,此時函數(shù)的最小值為.
所以函數(shù)在區(qū)間上的最小值為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自2016年1月1日全面實施二孩政策以來,為了了解生二孩意愿與年齡段是否有關,某市選取“75后”和“80后”兩個年齡段的已婚婦女作為調查對象,進行了問卷調查,共調查了40名“80后”,40名“75后”,其中調查的“80后”有10名不愿意生二孩,其余的全部愿意生二孩;調查的“75后”有5人不愿意生二孩,其余的全部愿意生二孩.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列列聯(lián)表;
年齡段 | 不愿意 | 愿意 | 合計 |
“80后” | |||
“75后” | |||
合計 |
(2)根據(jù)列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認為“生二孩意愿與年齡段有關”?請說明理由.
參考公式:(其中)
附表:
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐P-ABC(如圖一)的平面展開圖(如圖二)中,四邊形ABCD為邊長等于的正方形,和均為正三角形,在三棱錐P-ABC中:
(1)證明:平面平面ABC;
(2)若點M在棱PA上運動,當直線BM與平面PAC所成的角最大時,求直線MA與平面MBC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(是自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)討論極值點的個數(shù);
(Ⅱ)若是的一個極值點,且,證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:若函數(shù)的導函數(shù)是奇函數(shù)(),則稱函數(shù)是“雙奇函數(shù)” .函數(shù).
(1)若函數(shù)是“雙奇函數(shù)”,求實數(shù)的值;
(2)假設.
(i)在(1)的條件下,討論函數(shù)的單調性;
(ii)若,討論函數(shù)的極值點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲同學參加化學競賽初賽,考試分為筆試、口試、實驗三個項目,各單項通過考試的概率依次為、、,筆試、口試、實驗通過考試分別記4分、2分、4分,沒通過的項目記0分,各項成績互不影響.
(Ⅰ)若規(guī)定總分不低于8分即可進入復賽,求甲同學進入復賽的概率;
(Ⅱ)記三個項目中通過考試的個數(shù)為,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面,四邊形是菱形,,,且交于點,是上任意一點.
(1)求證;
(2)已知二面角的余弦值為,若為的中點,求與平面所成角的正弦值.
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