【題目】已知函數(shù)f(x)=(1+x)t﹣1的定義域為(﹣1,+∞),其中實數(shù)t滿足t≠0且t≠1.直線l:y=g(x)是f(x)的圖象在x=0處的切線.
(1)求l的方程:y=g(x);
(2)若f(x)≥g(x)恒成立,試確定t的取值范圍;
(3)若a1,a2∈(0,1),求證: .注:當α為實數(shù)時,有求導公式(xα)′=αxα﹣1.
【答案】(1);(2);(3)見解析
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)的解析式求出導函數(shù)的解析式,求出切點坐標及切線的斜率(切點的導函數(shù)值),可得直線的方程;
(2)構造函數(shù),若恒成立,即在上恒成立,即在上的最小值不小于0,分類討論后可得滿足條件的的取值范圍;
(3)分和兩種情況證明結論,并構造函數(shù),先征得是單調(diào)減函數(shù),進而得到結論.
(1)∵f(x)=(1+x)t﹣1
∴f'(x)=t(1+x)x﹣1,
∴f'(0)=t,
又f(0)=0,
∴l的方程為:y=tx;
(2)令h(x)=f(x)﹣g(x)=(1+x)t﹣tx﹣1,
h'(x)=t(1+x)t﹣1﹣t=t[(1+x)t﹣1﹣1]
當t<0時,(1+x)t﹣1﹣1單調(diào)遞減,
當x=0時,h'(x)=0
當x∈(﹣1,0),h'(x)<0,h(x)單調(diào)遞減;
當x∈(0,+∞),h'(x)>0,h(x)單調(diào)遞增.
∴x=0是h(x)的唯一極小值點,
∴h(x)≥h(0)=0,f(x)≥g(x)恒成立;
當0<t<1時,(1+x)t﹣1﹣1單調(diào)遞減,
當x=0時,h'(x)=0
當x∈(﹣1,0),h'(x)>0,h(x)單調(diào)遞增;
當x∈(0,+∞),h'(x)<0,h(x)單調(diào)遞減.
∴x=0是h(x)的唯一極大值點,
∴h(x)≤h(0)=0,不滿足f(x)≥g(x)恒成立;
當t>1時,(1+x)t﹣1﹣1單調(diào)遞增,
當x=0時,h'(x)=0
當x∈(﹣1,0),h'(x)<0,h(x)單調(diào)遞減;
當x∈(0,+∞),h'(x)>0,h(x)單調(diào)遞增.
∴x=0是h(x)的唯一極小值點,
∴h(x)≥h(0)=0,f(x)≥g(x)恒成立;
綜上,t∈(﹣∞,0)∪(1,+∞);
證明:(3)當a1=a2,不等式顯然成立;
當a1≠a2時,不妨設a1<a2
則
令,x∈[a1,a2]
下證φ(x)是單調(diào)減函數(shù):
∵
易知a1﹣a2∈(﹣1,0),1+a1﹣a2∈(0,1),
由(2)知當t>1,(1+x)t>1+tx,x∈[a1,a2]
∴
∴
∴
∴φ'(x)<0,
∴φ(x)在[a1,a2]上單調(diào)遞減.
∴φ(a1)>φ(a2),
即
∴.
綜上,成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)現(xiàn)有A.B兩套設備生產(chǎn)某種產(chǎn)品,現(xiàn)從A,B兩套設備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了100件產(chǎn)品作為樣本,檢測某一項質(zhì)量指標值,若該項質(zhì)量指標值落在內(nèi)的產(chǎn)品視為合格品,否則為不合格品.圖1是從A設備抽取的樣本頻率分布直方圖,表1是從B設備抽取的樣本頻數(shù)分布表.
圖1:A設備生產(chǎn)的樣本頻率分布直方圖
表1:B設備生產(chǎn)的樣本頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標值 | ||||||
頻數(shù) | 2 | 18 | 48 | 14 | 16 | 2 |
(1)請估計A.B設備生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量指標的平均值;
(2)企業(yè)將不合格品全部銷毀后,并對合格品進行等級細分,質(zhì)量指標值落在內(nèi)的定為一等品,每件利潤240元;質(zhì)量指標值落在或內(nèi)的定為二等品,每件利潤180元;其它的合格品定為三等品,每件利潤120元.根據(jù)圖1、表1的數(shù)據(jù),用該組樣本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的頻率代替從所有產(chǎn)品中抽到一件相應等級產(chǎn)品的概率.企業(yè)由于投入資金的限制,需要根據(jù)A,B兩套設備生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品每件獲得利潤的期望值調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模,請根據(jù)以上數(shù)據(jù),從經(jīng)濟效益的角度考慮企業(yè)應該對哪一套設備加大生產(chǎn)規(guī)模?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于正整數(shù),如果個整數(shù)滿足,
且,則稱數(shù)組為的一個“正整數(shù)分拆”.記均為偶數(shù)的“正整數(shù)分拆”的個數(shù)為均為奇數(shù)的“正整數(shù)分拆”的個數(shù)為.
(Ⅰ)寫出整數(shù)4的所有“正整數(shù)分拆”;
(Ⅱ)對于給定的整數(shù),設是的一個“正整數(shù)分拆”,且,求的最大值;
(Ⅲ)對所有的正整數(shù),證明:;并求出使得等號成立的的值.
(注:對于的兩個“正整數(shù)分拆”與,當且僅當且時,稱這兩個“正整數(shù)分拆”是相同的.)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解一個智力游戲是否與性別有關,從某地區(qū)抽取男女游戲玩家各200請客,其中游戲水平分為高級和非高級兩種.
(1)根據(jù)題意完善下列列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%以上的把握認為智力游戲水平高低與性別有關?
性別 | 高級 | 非高級 | 合計 |
女 | 40 | ||
男 | 140 | ||
合計 |
(2)按照性別用分層抽樣的方法從這些人中抽取10人,從這10人中抽取3人作為游戲參賽選手;
若甲入選了10人名單,求甲成為參賽選手的概率;
設抽取的3名選手中女生的人數(shù)為,求的分布列和期望.
附表:,其中.
0.010 | 0.05 | 0.001 | |
6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,得到甲、乙兩位學生成績的莖葉圖.
(1)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,對預賽成績的平均值和方差進行分析,你認為哪位學生的成績更穩(wěn)定?請說明理由;
(2)若將頻率視為概率,求乙同學在一次數(shù)學競賽中成績高于84分的概率;
(3)求在甲同學的8次預賽成績中,從不小于80分的成績中隨機抽取2個成績,列出所有結果,并求抽出的2個成績均大于85分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年國際籃聯(lián)籃球世界杯,將于2019年在的北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八座城市舉行.為了宣傳世界杯,某大學從全校學生中隨機抽取了名學生,對是否收看籃球世界杯賽事的情況進行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
會收看 | 不會收看 | |
男生 | 60 | 20 |
女生 | 20 | 20 |
(1)根據(jù)上表說明,能否有的把握認為收看籃球世界杯賽事與性別有關?
(2)現(xiàn)從參與問卷調(diào)查且收看籃球世界杯賽事的學生中,采用按性別分層抽樣的方法選取人參加2019年國際籃聯(lián)籃球世界杯賽志愿者宣傳活動.
(i)求男、女學生各選取多少人;
(ii)若從這人中隨機選取人到校廣播站開展2019年國際籃聯(lián)籃球世界杯賽宣傳介紹,求恰好選到名男生的概率.
附:,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年國際籃聯(lián)籃球世界杯將于2019年8月31日至9月15日在中國的北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八座城市舉行.為了宣傳國際籃聯(lián)籃球世界杯,某大學從全校學生中隨機抽取了120名學生,對是否會收看該國際籃聯(lián)籃球世界杯賽事的情況進行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
會收看 | 不會收看 | |
男生 | 60 | 20 |
女生 | 20 | 20 |
(1)根據(jù)上表說明,能否有99%的把握認為是否會收看該國際籃聯(lián)籃球世界杯賽事與性別有關?
(2)甲、乙兩個籃球運動員互不影響地在同一位置投球,命中率分別為與,且乙投球3次均未命中的概率為.
(i)求乙投球的命中率;
(ii)若甲投球1次,乙投球2次,兩人共命中的次數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學期望.
附:,其中,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解高中生作文成績與課外閱讀量之間的關系,某研究機構隨機抽取了100名高中生,根據(jù)問卷調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
作文成績優(yōu)秀 | 作文成績一般 | 總計 | |
課外閱讀量較大 | 35 | 20 | 55 |
課外閱讀量一般 | 15 | 30 | 45 |
總計 | 50 | 50 | 100 |
(1)根據(jù)列聯(lián)表,能否有99.5%的把握認為課外閱讀量的大小與作文成績優(yōu)秀有關;
(2)若用分層抽樣的方式從課外閱讀量一般的高中生中選取了6名高中生,再從這6名高中生中隨機選取2名進行面談,求面談的高中生中至少有1名作文成績優(yōu)秀的概率.
附:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若方程沒有實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.
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