設(shè).

(Ⅰ)判斷函數(shù)的單調(diào)性并證明;

(Ⅱ)求在區(qū)間上的最小值。

 

【答案】

(Ⅰ)為函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,為函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間.

(Ⅱ)時,的最小值為;

時,的最小值為

  的最小值為 。

 

【解析】本試題主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性的運(yùn)用,以及函數(shù)在給定區(qū)間的最值問題的綜合運(yùn)用。

(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012082414341480855167/SYS201208241434458075350499_DA.files/image010.png">,因此,那么對于參數(shù)a,由于為正數(shù),所以導(dǎo)數(shù)大于零或者導(dǎo)數(shù)小于零的范圍可解得。

(2)由于第一問可知其單調(diào)性,然后對于a分類討論得到給定區(qū)間的極值和端點(diǎn)值比較大小得到最值。

解:(Ⅰ)由已知,

注意到,

,得;解,得             .-------6分

 

所以為函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,為函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知

時,的最小值為;

時,的最小值為

  的最小值為            -------14分

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)已知函數(shù)f(x)=2+
1
a
-
1
a2x
,實(shí)數(shù)a∈R且a≠0.
(1)設(shè)mn>0,判斷函數(shù)f(x)在[m,n]上的單調(diào)性,并說明理由;
(2)設(shè)0<m<n且a>0時,f(x)的定義域和值域都是[m,n],求n-m的最大值;
(3)若不等式|a2f(x)|≤2x對x≥1恒成立,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省紹興市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),().

(1)設(shè),令,試判斷函數(shù)上的單調(diào)性并證明你的結(jié)論;

(2)若的定義域和值域都是,求的最大值;

(3)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)

(1)判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性;

(2)求函數(shù)y=f(x)的定義域和值域.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),()。

(1)設(shè),令,試判斷函數(shù)上的單調(diào)性并證明你的結(jié)論;

(2)若的定義域和值域都是,求的最大值;

(3)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:長寧區(qū)一模 題型:解答題

(理)已知函數(shù)f(x)=2+
1
a
-
1
a2x
,實(shí)數(shù)a∈R且a≠0.
(1)設(shè)mn>0,判斷函數(shù)f(x)在[m,n]上的單調(diào)性,并說明理由;
(2)設(shè)0<m<n且a>0時,f(x)的定義域和值域都是[m,n],求n-m的最大值;
(3)若不等式|a2f(x)|≤2x對x≥1恒成立,求a的范圍.

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