【題目】定義數(shù)列,如果存在常數(shù),使對任意正整數(shù),總有,那么我們稱數(shù)列為“—擺動數(shù)列”.
()設, , ,判斷數(shù)列, 是否為“—擺動數(shù)列”,并說明理由;
(2)已知“—擺動數(shù)列”滿足: ,求常數(shù)的值.
【答案】(1)不是, 是;(2).
【解析】試題分析:(1)假設數(shù)列是“—擺動數(shù)列”,由定義知存在常數(shù),總有對任意成立,通過給取值說明常數(shù)不存在即可,對于數(shù)列,通過觀察取,然后按照定義論證即可;(2)根據(jù)數(shù)列為“—擺動數(shù)列”,及,可推出,由此可推出,同理可推出,從而不等式可證.
試題解析:()假設數(shù)列是“—擺動數(shù)列”,即存在常數(shù),總有對任意成立,取時,則,取時,則,顯然常數(shù)不存在,
所以數(shù)列不是“—擺動數(shù)列”,
由于,所以對任意成立,其中,
所以數(shù)列是“—擺動數(shù)列”.
()由于, ,數(shù)列為“—擺動數(shù)列”,
所以存在常數(shù)滿足,使得對任意正整數(shù),總有成立,
且有成立,則成立,
所以, ,
所以,
即,解得,
即,
又由得,解得,
即,
綜上可得.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在遞增等差數(shù)列{an}中,a1=2,a3是a1和a9的等比中項. (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若bn= ,Sn為數(shù)列{bn}的前n項和,是否存在實數(shù)m,使得Sn<m對于任意的n∈N+恒成立?若存在,請求實數(shù)m的取值范圍,若不存在,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校1800名學生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于15秒認為良好,求該樣本在這次百米測試中成績良好的人數(shù);
(2)請估計學校1800名學生中,成績屬于第四組的人數(shù);
(3)請根據(jù)頻率分布直方圖,求樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是平行四邊形,點, , 分別為線段, , 的中點.
()證明平面;
()證明平面平面;
()在線段上找一點,使得平面,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓O外有一點P,作圓O的切線PM,M為切點,過PM的中點N,作割線NAB,交圓于A,B兩點,連接PA并延長,交圓O于點C,連續(xù)PB交圓O于點D,若MC=BC.
(1)求證:△APM∽△ABP;
(2)求證:四邊形PMCD是平行四邊形.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的中線與中位線相交于,已知是繞旋轉(zhuǎn)過程中的一個圖形,下列命題中,錯誤的是
A. 恒有⊥
B. 異面直線與不可能垂直
C. 恒有平面⊥平面
D. 動點在平面上的射影在線段上
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