【題目】已知平面上一個(gè)圓可以將平面分成兩個(gè)部分,兩個(gè)圓最多可以將平面分成4個(gè)部分,設(shè)平面上個(gè)圓最多可以將平面分成個(gè)部分.
求,的值;
猜想的表達(dá)式并證明;
證明:.
【答案】(1)8,14;(2),證明見解析;(3)證明見解析
【解析】
由題意可知:,;猜想并用數(shù)學(xué)歸納法證明可得解;
證明:討論當(dāng)或2或3時(shí),,且時(shí),用數(shù)列單調(diào)性的證明方法定義法證明即可.
由已知有:,,
,
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
當(dāng)時(shí),結(jié)論成立;
假設(shè)時(shí),結(jié)論成立,即平面上k個(gè)圓最多可以將平面分成個(gè)部分,
那么當(dāng)時(shí),第個(gè)圓與前k個(gè)圓最多有2k個(gè)交點(diǎn),即此第個(gè)圓最多被這2k個(gè)交點(diǎn)分成2k條圓弧段,由于每增加一個(gè)圓弧段,可將原來的區(qū)域分成兩個(gè)區(qū)域,因此第個(gè)圓使平面增加了2k個(gè)區(qū)域,
所以,
綜合得:即平面上n個(gè)圓最多可以將平面分成個(gè)部分,
即命題得證
證明:當(dāng)或2或3時(shí),,
即,
且時(shí),
設(shè),
則,
設(shè),
因?yàn)?/span>,所以,所以
所以時(shí),數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列,所以,
所以,
綜合得:.
故不等式得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的菱形,側(cè)面底面,60°, , 是中點(diǎn),點(diǎn)在側(cè)棱上.
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)是否存在,使平面 平面?若存在,求出,若不存在,說明理由.
(Ⅲ)是否存在,使平面?若存在,求出.若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱錐O﹣ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點(diǎn).
(1)求異面直線BE與AC所成角的余弦值;
(2)求直線BE和平面ABC的所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙二人進(jìn)行定點(diǎn)投籃比賽,已知甲、乙兩人每次投進(jìn)的概率均為,兩人各投一次稱為一輪投籃.
求乙在前3次投籃中,恰好投進(jìn)2個(gè)球的概率;
設(shè)前3輪投籃中,甲與乙進(jìn)球個(gè)數(shù)差的絕對(duì)值為隨機(jī)變量,求的分布列與期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列條件解三角形,有兩解的有( )
A.已知a,b=2,B=45°B.已知a=2,b,A=45°
C.已知b=3,c,C=60°D.已知a=2,c=4,A=45°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求,判斷函數(shù)的單調(diào)性并證明.
(2)對(duì)任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下命題為假命題的是( )
A. “若m>0,則方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根”的逆命題
B. “面積相等的三角形全等”的否命題
C. “若xy=1,則x,y互為倒數(shù)”的逆命題
D. “若A∪B=B,則AB”的逆否命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年6月14日,第二十一屆世界杯尼球賽在俄羅斯拉開了帷幕,某大學(xué)在二年級(jí)作了問卷調(diào)查,從該校二年級(jí)學(xué)生中抽取了人進(jìn)行調(diào)查,其中女生中對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有興趣的占,而男生有人表示對(duì)足球運(yùn)動(dòng)沒有興趣.
(1)完成列聯(lián)表,并回答能否有的把握認(rèn)為“對(duì)足球是否有興趣與性別有關(guān)”?
有興趣 | 沒有興趣 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | |||
合計(jì) |
(2)若將頻率視為概率,現(xiàn)再從該校二年級(jí)全體學(xué)生中,采用隨機(jī)抽樣的方法每飲抽取名學(xué)生,抽取次,記被抽取的名學(xué)生中對(duì)足球有興趣的人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:
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