9．設(shè)集合A={x|x3-2x2-x+2=0}，下列哪個(gè)元素不屬于集合A（　　）
A．1B．-1C．2D．-2

分析 根據(jù)元素與集合的關(guān)系，進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：對(duì)于A，x=1時(shí)，x3-2x2-x+2=1-2-1+2=0，是集合A中的元素；
對(duì)于B，x=-1時(shí)，x3-2x2-x+2=-1-2+1+2=0，是集合A中的元素；
對(duì)于C，x=2時(shí)，x3-2x2-x+2=8-8-2+2=0，是集合A中的元素；
對(duì)于D，x=-2時(shí)，x3-2x2-x+2=-8-8+2+2=4≠0，不是集合A中的元素．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素與集合的關(guān)系和應(yīng)用問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知命題p：若 x＞y，則-x＜-y；
命題q：若A＞B，則sinA＞sinB．
在命題①p∨q ②p∧q；③p∧（￢q）；④（￢p）∨q中，真命題是（　�。�
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知函數(shù)f（x）=4cos（ωx-$\frac{π}{6}$）sin（π-ωx）-sin（2ωx-$\frac{π}{2}$），其中ω＞0．
（1）求函數(shù)f（x）的值域
（2）若y=f（x）在區(qū)間[-$\frac{3π}{2}$，$\frac{π}{2}$]為增函數(shù)，求ω的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．函數(shù)f（x）=$\frac{{\sqrt{x-1}}}{x+1}$的定義域?yàn)閧x|x≥1}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．函數(shù)y=$\sqrt{4-{x}^{2}}$+lg（x+1）的連續(xù)區(qū)間為（-1，2]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如果直線x+2ay-1=0與直線（3a-1）x-ay-1=0垂直，則a=1或$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．函數(shù)f（x）=ax3+bx2-c，當(dāng)x=1時(shí)，f（x）取得的極值-3-c．  
 （1）求a，b的值；
（2）求函數(shù)f（x）的極值；
（3）若對(duì)于任意x＞0，不等式f（x）≥-2c2恒成立，求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．移動(dòng)公司在互聯(lián)網(wǎng)上就用戶對(duì)某套餐服務(wù)的滿意程度進(jìn)行調(diào)查，參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10000人，其中持各種態(tài)度的人數(shù)如表所示：
不滿意一般比較滿意很好
1210399826052187
移動(dòng)公司為了了解用戶的具體想法和意見(jiàn)，打算從中抽取50人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查，為此要進(jìn)行分層抽樣，那么分層抽樣時(shí)每類人中各應(yīng)抽選出多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2，△BCD為正三角形，現(xiàn)將△BCD沿BD向上折起，折起后的點(diǎn)C記為C′，且CC′=$\sqrt{3}$，連接CC′，E為CC′的中點(diǎn)．
文科：（1）求證：AC′∥平面BDE；
（2）求證：CC′⊥平面BDE；
（3）求三棱錐C′-BCD的體積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案