【題目】在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的有18個，基因型為Aa的有78個，基因型為aa的有4個，則基因型A和a的頻率分別是 (　　)

A．18％、82％ B．36％、64％ C．57％、43％ D．92％、8％

【答案】C

【解析】

試題基因型A頻率為（18*2+78）/（18+78+4）*2＝57%，所以a＝1－57%＝43%，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)C02濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A．—直降低，直至為零

B．—直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里，農(nóng)民要拔掉稗草；魚塘中，人們不斷清除肉食性的“黑魚”。用生態(tài)學(xué)觀點分析，其目的是

A. 提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

B. 使組成物質(zhì)的元素能夠盡快地循環(huán)流動

C. 保持生物群落的物種單一性

D. 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文自然選擇學(xué)說不能在根本上加以解釋的是 (　　)

A．遺傳和變異的原因 B．人工選擇 C．生存斗爭 D．生物的適應(yīng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為

A. 基因突變和基因重組B. 自然選擇

C. 共同進化D. 地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

C. 如果細胞l是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

D. 細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀的遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題：

(1)該實驗的親本中，父本是______________，母本是______________，實驗中用作親本的兩株豌豆必須是________合的。

(2)操作①叫____________，此項處理需要在___________________時進行。操作②叫____________，此項處理后需要對雌蕊進行____________處理，目的是______________。

(3)紅花(A)對白花(a)為顯性，則雜種種子播下去后，長出的豌豆植株的花為________色。

(4)若P皆為純合子，讓F1進行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為____________， F2中的遺傳因子組成類型及比比例為____________________________。

(5)若讓白花自交，后代性狀表現(xiàn)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是（ ）

A.進行物質(zhì)運輸B.發(fā)揮免疫作用

C.催化生化反應(yīng)D.構(gòu)成細胞成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答下列問題：

(1)細胞2和細胞3均起源于____________________細胞; 1,2,3，4,5這五種細胞里，其中能特異性識別抗原的有 ___________（填數(shù)字），含有合成物質(zhì)a的基因的細胞有_______（填數(shù)字）。

(2)免疫應(yīng)答是機體免疫系統(tǒng)對抗原刺激所產(chǎn)生的一系列反應(yīng)，參與免疫應(yīng)答的免疫活性物質(zhì)有抗體、________和___________等。

(3)人體消滅感冒病毒的細胞免疫過程是：T細胞在接受相關(guān)刺激后，通過分裂分化形成的________，可以與被感冒病毒入侵的________密切接觸，使其裂解死亡。

(4)人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細胞，正是由于免疫系統(tǒng)具有________和________功能，才保證了機體的健康。

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同步練習(xí)冊答案