【題目】如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑．下列說法錯誤的是（ ）

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧
C.①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導
D.如果內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加

【答案】D
【解析】解：A、由⑦過程可知，神經(jīng)系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動，A正確；
B、效應器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等．由圖可知，感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧，B正確；
C、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導，在神經(jīng)元之間以化學信號傳遞，所以①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導，C正確；
D、若內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可通過反饋作用引起③和④的減少，D錯誤．
故選：D．
體內大多數(shù)內分泌腺活動都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過程為神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)，由圖可知，內分泌腺受④和⑦兩個過程控制．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關的表述正確的是（ ）

A.刺激a處，會導致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮
D.刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中正確表示肽鍵的是（　�。�

A. ─CO─NH2─ B. ─COH─NH─

C. NH─CO─ D. ─CO─NH─

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程屬于 ，一般與 反應相聯(lián)系。

A. 吸能反應；ATP水解 B. 吸能反應；ATP合成

C. 放能反應；ATP水解 D. 放能反應；ATP合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果，請據(jù)圖回答(用圖中字母表示)：

(1)一個完整的細胞周期是________。

(2)核膜開始解體，核仁逐漸消失，紡錘體形成是在____________時期。

(3)著絲點分裂，兩條染色單體分開是在____________時期。

(4)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好是在________時期。

(5)從圖中可見，母細胞和子細胞中DNA的含量是相同的，其意義是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單細胞生物無核膜結構，但可以利用C02合成糖類等物質，該生物可能是

A. 乳酸菌 B. 硝化細菌 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的敘述中，不正確的是

A．磷脂和蛋白質是高爾基體膜的主要組成成分

B．性激素的合成與內質網(wǎng)有關

C．溶酶體對自身細胞結構無分解作用

D．線粒體既有核酸又具有雙層膜的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D，d表示，后者用F，f表示），且獨立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A，無毛黃肉B，無毛黃肉C）進行雜交，實驗結果如下：

回答下列問題：
（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ， 果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 ．
（2）有毛白肉A，無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 ．
（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細胞中與基因有關的物質或結構，請分析并回答下列問題。

（1）細胞內的遺傳物質是[] ， 基因和b的關系是。
（2）遺傳物質的主要載體是[] ， 基因和a的關系是。
（3）如果基因存在于上，則其遺傳方式與性別相關聯(lián)，這就是。
（4）b的空間結構是。若其中的(A+T)/(G+C)=0．25，則G占總堿基數(shù)的比例為 ， 其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)= 。

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