【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語言”。據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人在恐懼時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細胞的信息分子A是來自神經(jīng)元產(chǎn)生的____________,完成該調(diào)節(jié)過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________

(2)在寒冷時,甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細胞的信息分子B是來自_____分泌的_________。

(3)在體液免疫過程中,抗原經(jīng)吞噬細胞處理后,信息分子c通過呈遞給B淋巴細胞,導(dǎo)致其增殖分化,形成__________________

(4)由上可見,_________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這利用了激素調(diào)節(jié)________的特點。

【答案】神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧 垂體 促甲狀腺激素 漿細胞和記憶細胞 神經(jīng)-體液-免疫 通過體液運輸

【解析】

分析題圖:A表示神經(jīng)遞質(zhì);B表示垂體釋放的促甲狀腺激素,能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;C表示淋巴因子,刺激B細胞增殖分化。

(1)從圖中可以看出,A是神經(jīng)細胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì);反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

(2)在寒冷時,甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細胞的信息分子B是促甲狀腺激素,來自垂體。

(3)在體液免疫過程中,抗原經(jīng)吞噬細胞處理后,T細胞通過C(淋巴因子)作用于B細胞,導(dǎo)致其增殖分化,形成漿細胞和記憶細胞。

(4)圖示可知,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這利用了激素調(diào)節(jié)通過體液運輸?shù)奶攸c。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是( 。
A.植物體細胞雜交過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用電激法
B.參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是線粒體和核糖體
C.植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠緣雜種植株
D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

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【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。不考慮變異的情況下,下列敘述正確的是

A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段某個細胞中可能含有1條或2條Y染色體

B. 若兩圖均表示減數(shù)分裂,則基因重組發(fā)生在兩圖的CD段

C. 若圖1表示減數(shù)分裂,圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

D. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)含有2個或4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、淀粉酶,DNA都是高分子化合物,它們的基本組成單位依次是(
A.葡萄糖、蛋白質(zhì),DNA
B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗。色素分離實驗結(jié)果如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,試管內(nèi)的氧氣含量________(填“增加”、“減少”或“不變”)。圖中色素帶II的名稱是_______________;若缺少色素I,則植株對________光的吸收能力會減弱。

(2)該實驗小組為了研究缺失第III條色素帶的植株()和正常的植株()光合作用速率的差異,進行了相關(guān)實驗。所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如下表所示。請回答下列問題:

當(dāng)光照強度為1klx時,乙植物的光合作用速率________(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率;當(dāng)光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/100cm2.h)。

若將甲植物從光照強度為1k1x的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于_______________。此時葉肉細胞中葡萄糖_______(填“會”或“不會”)進入線粒體進行有氧呼吸?原因是_______________________________________

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【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實驗,并繪出如下三幅圖。請回答下列問題:

  

(1)光照條件下,圖1中的②上進行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有____________,空氣中CO2濃度變化時首先會影響圖1[_____]中化學(xué)反應(yīng)的速率。([ ]中填數(shù)字序號)

(2)光飽和點是一定溫度條件下,在植物達到光合速率_______值時所需要的_____光照強度。(填“最小”、“最大”)

(3)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強度為4klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________,由此實驗結(jié)果可推測出該植物進行光合作用的最適溫度范圍是________℃之間。

(4)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時細胞的呼吸方式是________;當(dāng)O2濃度為a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。

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【題目】下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中~為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.細胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡

B的基因相同,而細胞內(nèi)的mRNA不相同

C內(nèi)細胞核中遺傳信息的流動方向為:

D.與相比,的表面積與體積的比增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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【題目】通過對動植物細胞的研究而揭示和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的,是建立于19世紀的細胞學(xué)說,它是自然科學(xué)史上的一座豐碑.

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【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法錯誤的是

A. 圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì),b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的C斷裂并釋放能量

C. 酶1和酶2的作用機理都是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

D. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

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