【題目】科研人員測定某噬菌體單鏈DNA的序列，得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息，如下圖所示。據(jù)此作出的分析，不正確的是

A.谷氨酸（Glu）至少有兩種密碼子

B.終止密碼子分別為TAA或TGA

C.一個堿基對替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變

D.基因重疊能經(jīng)濟(jì)地利用DNA的遺傳信息量

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：不同的基因共用了相同的序列，這樣就增大了遺傳信息儲存的容量；基因突變就是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變，基因突變后控制合成的蛋白質(zhì)的分子量可能不變、可能減少、也可能增加。

A、90號和149號都編碼Glu，并且堿基不同，所以Glu至少有兩種密碼子，A正確；

B、密碼子是mRNA編碼一個氨基酸的三個堿基，而這是DNA分子，沒有密碼子，B錯誤；

C、由于兩個基因共用一個DNA分子片段，所以一個堿基對替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變，C正確；

D、圖中基因D的堿基序列中包含了基因E的起始到基因E的終止，由此看出基因發(fā)生了重疊，這樣就增大了遺傳信息儲存的容量，也能經(jīng)濟(jì)地利用DNA的遺傳信息量，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA甲基化是指在DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶（Dnmt）的作用下將甲基（—CH3）選擇性地添加至DNA上的過程，是一種基本的表觀遺傳學(xué)修飾。在不改變DNA序列的前提下控制基因的表達(dá)，在多個生物學(xué)過程中發(fā)揮重要作用。DNA異常甲基化與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展、細(xì)胞癌變有著密切的聯(lián)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在Dnmt的催化下，DNA中的C—G兩個核苷酸的胞嘧啶被選擇性地添加甲基，形成5-甲基胞嘧啶，5-甲基胞嘧啶脫氨基生成胸腺嘧啶，該變異屬于__________。與正常DNA分子相比，上述變異產(chǎn)生的DNA的穩(wěn)定性_____(填“低”或“高”)。若一個DNA分子中的一個C—G中的胞嘧啶甲基化后，又發(fā)生脫氨基生成了胸腺嘧啶，則該DNA分子經(jīng)過N次復(fù)制后，所產(chǎn)生的子代DNA分子中正常的DNA占_________。

（2）大多數(shù)脊椎動物基因組DNA都有少量的甲基化胞嘧啶，且甲基化位點可隨DNA的復(fù)制而遺傳，這是因為DNA復(fù)制后，_________可將新合成的未甲基化的位點進(jìn)行甲基化，從而控制基因的正常表達(dá)。

（3）如圖表示控制Dnmt的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。圖中數(shù)字表示千堿基對（單位：kb），基因長度共8 kb。已知該基因轉(zhuǎn)錄的直接產(chǎn)物mRNA中與d區(qū)間對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除，而成為成熟的mRNA。由該基因控制合成的Dnmt是由_______個氨基酸脫水形成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩個動物種群的數(shù)量變化曲線，這期間兩種群沒有遷入和遷出。請回答下列問題：

（1）圖中甲、乙兩種群的種間關(guān)系為____________，這種關(guān)系對于甲種群的發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，原因是____________。

（2）在a~b年間，甲種群的出生率____________（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，年齡組成最可能為______型；乙種群數(shù)量先增后降，原因是__________________。

（3）如果由于某種原因，草地面積大量銳減，甲乙兩個種群的生物數(shù)量都會急劇下降。從能量流動的角度分析，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖中箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間的傳遞或神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，箭頭表示的傳遞或傳導(dǎo)方向不正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】矮牽�；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示，A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：藍(lán)色：白色=9：3：3：1，則下列說法不正確的是

A. 親本基因型可為AABBEEaaBBee或AABBeeaaBBEE

B. 本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律

C. F2中紫色個體與白色個體雜交，不會出現(xiàn)白色個體

D. F2中藍(lán)色矮牽�；ㄗ越唬浜蟠屑兒献拥母怕蕿�2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下為醫(yī)院驗血報告單的部分截圖，分析不合理的是（ ）

A.甲患者T3、T4水平偏低而TSH水平高，可能是甲狀腺腫大患者

B.乙患者T3、T4水平偏高而TSH水平低，可能是甲亢患者

C.基于甲乙兩位患者的甲狀腺激素水平分析，乙患者可能更畏寒

D.甲狀腺激素可作用于垂體調(diào)節(jié)血液中促甲狀腺激素含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】cAMP（環(huán)化一磷酸腺苷）是一種細(xì)胞內(nèi)的信號分子。研究表明，cAMP對初級卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用，大致機理如圖所示。

（1）由圖可知，被激活的酶A能催化ATP____________并發(fā)生環(huán)化形成cAMP，cAMP能活化酶P，活化的酶P能抑制初級卵母細(xì)胞分裂為____________ 。

（2）女性在胚胎時期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級卵母細(xì)胞，但初級卵母細(xì)胞啟動減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測，進(jìn)入青春期后女性的初級卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號途徑是____________ 。

（3）初級卵母細(xì)胞的不均等分裂依賴于細(xì)胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)。有人認(rèn)為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因為影響了縊縮環(huán)，為此搜集了小鼠的初級卵母細(xì)胞，在誘導(dǎo)恢復(fù)分裂后，用兩種特異性藥物（藥物H和藥物F）進(jìn)行了實驗，結(jié)果如圖所示。

①應(yīng)從小鼠的____________ （器官）中獲取初級卵母細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)移到37℃、____________ （氣體環(huán)境）的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

②由實驗結(jié)果推測，藥物H能____________ 細(xì)胞中cAMP量；藥物F對酶A有____________ 作用。

③根據(jù)上述結(jié)果推測，cAMP抑制減數(shù)第一次分裂的原因除了阻止縊縮環(huán)的形成，還可能是____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人為干擾會對傳粉昆蟲種群及其相關(guān)的群落特征產(chǎn)生影響，回答下列問題：

（1）蜜蜂是傳粉昆蟲的代表，若人為在果園設(shè)置一個與蜜蜂翅膀相同頻率的振動，可引誘更多的蜜蜂前來傳粉，該過程利用的是________信息。

（2）群落最重要的一個特征是豐富度，豐富度是指____________；科學(xué)家研究了我國從東北到海南某些地區(qū)群落的豐富度，發(fā)現(xiàn)越靠近________（填“東北”或“海南”），豐富度越高。

（3）生態(tài)位寬度是指某一物種在其生存的生態(tài)環(huán)境中對生態(tài)因子的利用狀況，下圖為不同干擾強度下傳粉昆蟲優(yōu)勢類群的生態(tài)位寬度。

①調(diào)查食蚜蠅卵的數(shù)量時常用的方法是_______， 調(diào)查的關(guān)鍵是________。

②據(jù)圖可知，從人為中度干擾強度到重度干擾強度，影響最大的是______；蠓科對環(huán)境的適應(yīng)能力非常強，請結(jié)合圖示進(jìn)行解釋：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物種子用低溫處理后，提前萌發(fā)過程中各種激素含量的變化情況，圖2是用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.從圖1可看出，脫落酸對種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用

B.從圖1可看出，在種子萌發(fā)的過程中，細(xì)胞分裂素使細(xì)胞周期延長

C.從圖2可看出，生長素類似物促進(jìn)枝條生根的最適濃度為12ppm

D.從圖2可看出，生長素類似物在促進(jìn)枝條生根方面具有兩重性

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