【題目】關(guān)于多倍體的敘述,正確的是( )
A. 植物多倍體不能產(chǎn)生可育的種子
B. 八倍體小黑麥?zhǔn)抢没蛲蛔儎?chuàng)造的新物種
C. 二倍體植株加倍為四倍體,必須依靠低溫誘導(dǎo)方法
D. 多倍體植物一般發(fā)育遲緩,結(jié)實率較低
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )
A. 血糖濃度降低時,胰島素分泌增加 B. 大量飲水時,抗利尿激素分泌增加
C. 過度緊張時,腎上腺素分泌增加 D. 血糖濃度降低時,胰高血糖素分泌減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳因子組合為YyRr的親本自交,其子代的性狀表現(xiàn)、遺傳因子組合形式分別是()
A. 4種、9種 B. 3種、16種 C. 4種、8種 D. 3種、9種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾利用豌豆進行雜交實驗,成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律——分離定律和自由組合定律。他使用的科學(xué)研究方法主要是( )
A. 模型構(gòu)建 B. 同位素標(biāo)記法 C. 類比推理 D. 假說-演繹法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一多肽的結(jié)構(gòu)式:
請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中有__________個氨基和__________個羧基.
(2)該化合物是由__________種氨基酸失去__________分子水而形成的,這種方式叫做__________,
(3)氨基酸種類不同的原因是__________,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能不同的直接原因是____________________.
(4)如圖所示為兩類核酸物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,請回答:甲為__________分子,乙為__________分子,從圖中結(jié)構(gòu)看,甲和乙的區(qū)別是:在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是__________,在組成上的不同是__________。T、A都是堿基,T在甲中代表___________________,A在乙中代表__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野,相關(guān)說法中錯誤的是( )
A. 乙視野最暗,甲視野最亮 B. 乙可用粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 移動玻片才能觀察到視野丙 D. 觀察順序是甲→丁→丙→乙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果酒果醋的制作流程 (如圖所示).請據(jù)圖回答以下問題:
(1)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 , 導(dǎo)致菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸.
(2)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是 , 二是避免氧氣進入和雜菌污染.
(3)在酸性條件下,可用來檢測果酒發(fā)酵是否成功.若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時,一般采用法,但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低.
(4)在果酒制作中,加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是酵母菌與雜菌之間存在關(guān)系;二是由于果酒中的不利于雜菌的生長.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】預(yù)防細菌或病毒感染最有效的方法是接種疫苗,疫苗本質(zhì)上屬于
A. 記憶細胞 B. 效應(yīng)T細胞 C. 抗體 D. 抗原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氨基酸形成肽鏈過程中會失去水分子(H20),失去的水分子(H20)中的氫元素來自 ( )
A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. H2O和氨基
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com