請完善下列探究實驗并回答相關問題。
實驗材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實驗時間為一周)
(1)提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的？
(2)作出假設：_____________________。
(3)實驗步驟：
①．在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天。
②．每天取樣，用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況，并記錄數(shù)據(jù)。
(4)實驗結果：根據(jù)實驗結果，得出如下__________模型。
(5)結果分析：該酵母種群的K值約是______，從第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是：_______。
(6)問題探討：
①．下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作不正確的是_________。
A．培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴格的滅菌處理
B．培養(yǎng)期間，每天定時取樣計數(shù)
C．用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D．要獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，應多次記數(shù)，求平均值
②．在計數(shù)時，按以下順序操作________(填字母)，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。
A．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B．蓋玻片蓋放在計數(shù)室上  C．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
(2)酵母菌的種群數(shù)量會隨著時間增長而增加
(4)數(shù)學
(5)1000萬個·mL-1      由于營養(yǎng)物質(zhì)減少，有害物質(zhì)增加，種群出生率小于死亡率
(6)①．C        ②．BAC
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江大慶實驗中學高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

請完善下列探究實驗并回答相關問題。
實驗材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。（實驗時間為一周）
（1）提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的？
（2）作出假設：酵母菌種群數(shù)量隨時間增長而增加。
（3）實驗步驟：略
實驗結果：根據(jù)實驗結果，得出如下              模型。

（5）結果分析：
該酵母種群的K值約是                    。
（6）問題探討：
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有(        )。
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天。
②每天取樣，靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
④先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇揚州中學高二1月學業(yè)水平模擬測試（四）生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）請完善下列探究實驗并回答相關問題。

實驗材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。（實驗時間為一周）

（1）提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的？

（2）作出假設：                                                      。

（3）實驗步驟：

①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天。

②每天取樣，用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況，并記錄數(shù)據(jù)。

實驗結果：根據(jù)實驗結果，得出如下               模型。

（5）結果分析：

該酵母種群的K值約是                     ，從第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是：                                                          。

（6）問題探討：

①下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作不正確的是_____________

A．培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴格的滅菌處理   

B．培養(yǎng)期間，每天定時取樣計數(shù)

C．用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣

D．要獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，應多次記數(shù)，求平均值

②在計數(shù)時，按以下順序操作                 （填字母），稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。

A．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣 

B．蓋玻片蓋放在計數(shù)室上 

C．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：實驗題

請完善下列探究實驗并回答相關問題。
實驗材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實驗時間為7天)
(1)提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的？
(2)作出假設：____________________________________
(3)實驗步驟:
①．在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)7天。
②．每天取樣，用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量的變化情況，并記錄數(shù)據(jù)。
(4)實驗結果：根據(jù)實驗結果，得出如下曲線。
(5)結果分析：該酵母種群的K值約是___，第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是________。
(6)問題探討：
①．每天用抽樣檢測的方法，估算試管中酵母菌的數(shù)目，每天取樣的時間應該___。
②．在整個實驗過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液汁數(shù)的方法是錯誤的。正確的做法是____。
③．在計數(shù)時，正確的操作順序應是____(填字母)，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在最微鏡的載物臺上計數(shù)。
A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去   B．蓋玻片蓋放在計數(shù)室上   C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

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科目：高中生物 來源： 題型：

請完善下列探究實驗并回答相關問題。

實驗材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。（實驗時間為一周）

（1）提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的？

（2）作出假設：酵母菌的種群數(shù)量隨時間的增加而增加

（3）實驗步驟：

①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天。

②每天取樣，用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況，并記錄數(shù)據(jù)。

1.　　　　 實驗結果：根據(jù)實驗結果，得出如下數(shù)學模型。

　

（5）結果分析：

該酵母種群的K值約是　　　　　　　　　　 ，從第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）問題探討：

①本實驗是否需要設置對照實驗　　　　　　 　 該實驗是否需要重復實驗 試解釋原因

②如果一個小方格內(nèi)酵母菌數(shù)過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是　　　　　　

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