【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,胚胎工程的應(yīng)用日益廣泛,動物的生殖方式變得越來越多樣化。下圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,回答下列相關(guān)問題:

1)生產(chǎn)上對所選用的A牛的要求是________。

2)方法I中要用促性腺激素處理供體母牛,原因是_______,對D牛要進(jìn)行_______處理。

3)受精卵在體外進(jìn)行培養(yǎng)時,需將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),目的是_____,胚胎移植應(yīng)在胚胎發(fā)育到_______階段進(jìn)行移植,暫不移植的胚胎可使用_______方法保存。想要獲得同卵雙胎或多胎,常用________技術(shù)。

4)試管牛E的染色體來自_______牛(填寫字母代號)。

【答案】選擇遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的個體 為了引起超數(shù)排卵 同期發(fā)情 檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力 桑椹胚或囊胚 冷凍(或低溫) 胚胎分割 A牛和B

【解析】

1)胚胎的早期培養(yǎng):精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力;培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些有機(jī)鹽和無機(jī)鹽外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜的階段時,可將其取出向受體移植或冷凍保存;不同動物胚胎移植的時間不同,牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行移植,小鼠、家兔等實(shí)驗動物可在更早的階段移植,人的體外受精胚胎可在8-16個細(xì)胞階段移植。(2)胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時間內(nèi)未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系而是處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。(3)胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理:選擇遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種。并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。②配種或人工授精。③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存。配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(也叫沖卵)。對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段。直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存。 ④對胚胎進(jìn)行移植。⑤移植后的檢查。對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。

1)在進(jìn)行胚胎移植時,對供體牛是選擇遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的個體。

2)用促性腺激素處理供體母牛使其超數(shù)排卵,對D牛(受體母牛)要進(jìn)行處理同期發(fā)情處理,使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)。

3)受精卵在進(jìn)行體外培養(yǎng)時,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力;胚胎發(fā)育到適宜階段時可取出向受體移植或冷凍保存,不同動物胚胎移植的時間不同,一般要培養(yǎng)到桑椹胚階段或囊胚階段才進(jìn)行移植。要獲得同卵雙胎或多胎,常用胚胎分割技術(shù),可以提高胚胎的利用率。

4)試管牛E是用方法I,應(yīng)用了胚胎移植,其遺傳物質(zhì)來自于A牛和B牛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種人類遺傳病的系譜圖,這種遺傳病受非同源染色體上的兩對等位基因控制,且只有當(dāng)兩對等位基因中的顯性基因同時存在,個體才不患該病。已知圖中Ⅰ4基因型為AaBB,Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會患這種遺傳病;卮鹣铝袉栴}:

1)我國禁止近親結(jié)婚,這是因為近親婚配會大大增加后代患______________ (填“隱性”或“顯性”)遺傳病的風(fēng)險率。

2)該病屬于人類遺傳病中的___________(填“單基因”“多基因”或“染色體異!)遺傳病。

3)患有這種遺傳病的人,基因型有_________種可能。

4)該家系中Ⅱ2與Ⅱ3個體的基因型分別是_____________________。Ⅲ1與基因型為AaBb的男性婚配,子代患這種遺傳病的概率為___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碳酸酐酶由一條卷曲的多肽鏈和一個鋅離子構(gòu)成,是紅細(xì)胞內(nèi)一種重要的蛋白質(zhì),在CO2的運(yùn)輸中具有重要意義。在人體組織中,該酶催化CO2與水結(jié)合生成H2CO3,H2CO3解離為HCO3-,從紅細(xì)胞運(yùn)出。在肺部,該酶催化反應(yīng)向相反方向進(jìn)行(如下所示)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.碳酸酐酶催化的反應(yīng)速率受到CO2的擴(kuò)散速率限制

B.碳酸酐酶對維持血漿和細(xì)胞中的酸堿平衡有作用

C.碳酸酐酶可催化上述反應(yīng)朝不同方向進(jìn)行,因此不具有高效性

D.鋅離子參與酶的組成,說明無機(jī)鹽離子對于維持生命活動有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近。請分析回答下列問題:

(1)腐乳一直受到人們的喜愛,其生產(chǎn)工藝如下:

豆腐塊長滿菌絲的豆腐→加鹽腌制加鹵湯裝瓶→密封腌制

①研究證明,a過程有多種微生物參與,其中起主要作用的是___________;現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無菌條件下,將優(yōu)良菌種直接接種在豆腐上,其目的是______________________。

②豆腐塊相當(dāng)于微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基,該“培養(yǎng)基”含有的營養(yǎng)成分有水、無機(jī)鹽____________、______________________。豆腐塊長滿菌絲體后,b過程加的囟湯內(nèi)中有酒和香辛料,加酒和香辛料的目的是:一方面_____________;另一方面_____________。

(2)制作泡菜時所用鹽水要煮沸,其目的是_____________。冷卻后的鹽水加人少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:

1)圖中①過程是_____________,⑤過程是_____________,⑥代表的物質(zhì)是_____________。

2)血糖含量正常的范圍是_____________g/L

3)小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是_____________。

4)④代表_____________,在這種情況下尿量比正常人_____________。

5)能夠抑制②分解的激素是_____________,該激素的生理作用是__________________________。人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生各種激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗結(jié)果。據(jù)圖分析可知:(

A.補(bǔ)充血清后,正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,是否添加血清均可

C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清對正常細(xì)胞的促進(jìn)作用更明顯

D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果膠酶能分解果膠質(zhì),廣泛應(yīng)用于果汁和果酒的澄清,果膠酶的制備及固定化分為以下四個步驟:

1)果膠分解菌的初篩:取霉變生菌的橘皮置于三角瓶的培養(yǎng)液中振蕩培養(yǎng)獲得菌懸液,配制以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,為避免菌懸液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行_________處理,之后將處理后的菌液涂布在培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)72h。為了證明該培養(yǎng)基確實(shí)有選擇作用,可設(shè)置__________作為對照組。

2)果膠分解菌的復(fù)篩:剛果紅能與果膠等多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,將篩選得到的菌株接種到加入剛果紅的培養(yǎng)基中,可以從______、______的菌落中選擇出菌體繁殖能力強(qiáng)且果膠酶活性高的菌種。

3)果膠酶的提取與純化:利用菌株L制備果膠酶的流程如圖,其中實(shí)驗、b、c代表不同的分離方法:

①a代表的方法是________;b利用不同蛋白質(zhì)在不同鹽濃度條件下溶解度不同能使酶從雜蛋白中析出,該方法稱為________;c能除去樣品中的_________

②果膠酶的活力可用_____________表示。

③粗酶液可以用凝膠色譜法分離相對分子量不同的蛋白質(zhì),裝填凝膠色譜柱時,要注意色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡必須重新裝。這是因為_____________。

4)果膠酶的固定化:使用固定化酶與使用游離酶相比,優(yōu)點(diǎn)是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某組織局部切片示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.①②③④共同組成人體細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液

B.④中的少量蛋白質(zhì)重回血漿至少需要穿過4層生物膜

C.①中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少需要穿過5層生物膜

D.肌細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血漿至少需要穿過5層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述正確的是(

A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

B.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為3066000

C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357

D.該食物網(wǎng)中的生物與非生物環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案