【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B.CO2下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)
【答案】A
【解析】解:A、BC段沒有光照,不進(jìn)行光合作用,并且凌晨時(shí)溫度較低,因此較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱,故A正確;B、D、H點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等,D點(diǎn)CO2濃度開始下降,說明光合作用大于呼吸作用,因此光合作用在D點(diǎn)之前就開始,故B錯(cuò)誤;C、FG段原因是光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,故C錯(cuò)誤;D、H點(diǎn)時(shí),光合作用等于呼吸作用,此時(shí)一天中積累有機(jī)物最多,故D錯(cuò)誤.故選:A. 準(zhǔn)確分析圖解是解答本題的關(guān)鍵.首先題干中提出“密閉的玻璃罩”,因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播,有人建議接種滅活的甲型H1N1 流感疫苗,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是( )
A. B細(xì)胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞
B. B細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子
C. 吞噬細(xì)胞接受刺激后,能使靶細(xì)胞裂解死亡
D. T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
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【題目】真核生物進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成呼吸、膝跳、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( )
A. 脊髓、大腦、大腦皮層 B. 腦干、脊髓、大腦皮層
C. 大腦、脊髓、大腦皮層 D. 脊髓、脊髓、腦干
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸
D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若控制小鼠某性狀的D,d基因位于X染色體上,其中某基因純合時(shí)能使胚胎致死(XDY或XdY也能使胚胎致死).現(xiàn)有一對(duì)小鼠雜交,F(xiàn)1代雌雄小鼠數(shù)量比為2:1,則以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若致死基因?yàn)閐,則F1代雌鼠有2種基因型,1種表現(xiàn)型
B.若致死基因?yàn)镈,則F1代雌鼠有2種基因型,2種表現(xiàn)型
C.若致死基因?yàn)镈,則F1代小鼠隨機(jī)交配,F(xiàn)2代存活的個(gè)體中d基因頻率為
D.若致死基因?yàn)镈,則F1代小鼠隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌鼠中的顯性個(gè)體:隱性個(gè)體=1:3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是( )
A. 上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記
B. 開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來
C. 叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D. 遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名
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