【題目】如圖是某生物體(體細(xì)胞中有4條染色體)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B. 若染色體①有基因A,則④有基因A或a
C. 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體
D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體
【答案】A
【解析】
本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),有絲分裂自始至終存在同源染色體,對(duì)于二倍體生物來(lái)說(shuō),減數(shù)第一次分裂結(jié)束,同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不存在同源染色體。
該生物的體細(xì)胞有4條染色體,該細(xì)胞中有8條染色體,后者是前者的兩倍,說(shuō)明該細(xì)胞處于有絲分裂后期,A錯(cuò)誤;染色體①和④是同源染色體,其上有相同基因或等位基因,染色體①有基因A,則④上有基因A或a,B正確;染色體②和③是同源染色體,但二者形態(tài)不同,則②和③為X或Y染色體,若②表示X染色體,則③表示Y染色體,C正確;有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞相同,含有2對(duì)同源染色體,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者一獵物模型,如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線(xiàn)變化趨勢(shì));圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定
B. 甲圖曲線(xiàn)變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C. 甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)
D. 乙圖中P為獵物的種群數(shù)量,H為捕食者的種群數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中不正確的是
A.所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解 B.葉綠體中可以生成ATP
C.ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷 D.一分子ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某魚(yú)塘能量流動(dòng)圖(能量單位是J·m-2·a-1),其中c、d、f為不同魚(yú)種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中各生物間能量流動(dòng)的數(shù)據(jù)是在_________層次上進(jìn)行研究得到的。小魚(yú)c和中魚(yú)d的關(guān)系是______。
(2)圖中各生物的同化量的共同最終去向是_________________。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是____________(保留一位小數(shù))。
(3)大魚(yú)f排出的糞便中所含的能量_________(填“包含”或“不包含”)在從中魚(yú)d流入大魚(yú)f的126 J·m-2·a-1中。如果市場(chǎng)行情有較大變化,中魚(yú)d經(jīng)濟(jì)價(jià)值劇增,該魚(yú)塘應(yīng)如何獲得較大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列信息在生物之間的傳遞中,與其他3種不屬于同一類(lèi)型的是( )
A. 群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別
B. 榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì),與爍樹(shù)產(chǎn)生相互桔抗的現(xiàn)象
C. 雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊
D. 小囊蟲(chóng)在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會(huì)發(fā)出聚積信息素,召喚同類(lèi)來(lái)共同取食
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂影響的實(shí)驗(yàn)探究并在顯微鏡下觀察到部分細(xì)胞圖像(下圖所示)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在觀察鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的流程為__________。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是__________;龍膽紫溶液屬于__________性染料,能夠使細(xì)胞中的__________著色。
(2)為了更好地獲得觀察視野,鏡檢時(shí)正確的操作方法是先在__________,緩慢移動(dòng)裝片,發(fā)現(xiàn)理想視野后__________。圖中箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的__________期。
(3)研究人員用提取的可可堿作用于鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組比較發(fā)現(xiàn):當(dāng)可可堿濃度達(dá)到某一較高濃度時(shí),細(xì)胞分裂過(guò)程中處于后期和末期的數(shù)目相對(duì)減少。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠__________,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈(圖甲)和部分能量去向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(圖乙)單位是KJ/(m2·a)如下:
草 | 食草昆蟲(chóng) | |||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸散失量 | 流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
4.8×104 | 6.8×103 | 3.6×103 | 2.0×103 | 0.9×103 |
圖乙
(1)圖甲種間關(guān)系中同時(shí)具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是______________________。
(2)若圖中蜘蛛種群數(shù)量大量減少,則蛇的種群數(shù)量會(huì)______________________。
(3)從長(zhǎng)遠(yuǎn)的能量去向來(lái)看,據(jù)圖乙推算,食草昆蟲(chóng)用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為___________KJ/(m2·a),其中被分解者分解利用的能量為___________ KJ/(m2·a)。
(4)研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)對(duì)人類(lèi)的意義:1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),提高能量利用率;2、____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是 ( )
A. 甲可能是丙的子細(xì)胞
B. 乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體
D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類(lèi)型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不正確的是 ( )
A. 節(jié)瓜的性別是由兩對(duì)基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B. 實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
C. 實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB
D. 實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1
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