【題目】遺傳信息和遺傳密碼子分別位于( )
A. DNA和信使RNA上 B. DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
C. 信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上 D. 染色體和基因上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蘭州環(huán)保部門對流經(jīng)我市黃河中段水域大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,該計(jì)數(shù)方法的名稱是 .
(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機(jī)鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入 . 待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近 . 大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基.
(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是 .
(4)要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取1mL河水樣本,加入9mL無菌水,充分混勻后,在5個平板上用涂布平板法分別接入0.1mL樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時,5個平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102.據(jù)此可得出1mL河水樣本中活菌數(shù)為個.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA的一個單鏈中(A+G)/(T+C)=0.2,該比值在其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中分別是:
A. 0.4和0.6 B. 5和1.O C. 0.4和0.4 D. O.6和1.0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布置住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照條件下,24小時后,實(shí)測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:以下說法不正確的是( 。
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
A.若只考慮光照強(qiáng)度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2的量 mg
B.光照強(qiáng)度為a klx時,該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡
C.當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時,光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素
D.若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的C3含量會增加,C5含量會減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1:1,原因是
A. 含X的精子:含Y的精子=1:1 B. 雌配子:雄紀(jì)子=1:1
C. 含X的配子:含Y的配子=1:1 D. 含X的卵細(xì)胞:含Y的卵細(xì)胞=1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于生長素生理作用特點(diǎn)的是
A. 促進(jìn)果實(shí)成熟 B. 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長
C. 既能疏花疏果,也能防止落花落果 D. 既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】半乳糖血癥是一種基因突變導(dǎo)致的遺傳疾病,如圖為人體內(nèi)半乳糖的主要代謝途徑.當(dāng)相關(guān)基因雜合時對應(yīng)的酶活性約為正常人的 ,致病基因純合時相應(yīng)酶活性顯著降低.下列說法正確的是( 。
A.半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?/span>
B.顯微鏡觀察1、9、17號染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病
C.三種致病基因不能表達(dá)是半乳糖代謝障礙的直接原因
D.葡萄糖一定會參與圖中①、②、③中的某個反應(yīng)過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生紅蛋白,據(jù)此推測胰島細(xì)胞中
A. 既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因
B. 只有胰島素基因
C. 有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因
D. 比人受精卵的基因要少
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【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題
(1)圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現(xiàn)象,請解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因 .
(2)圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應(yīng)曲線.最靠近頂芽的側(cè)芽中生長素濃度與圖中標(biāo)出的點(diǎn)所對應(yīng)的濃度最接近.
(3)當(dāng)幼苗倒地后生長如圖三,推測A、C點(diǎn)的生長素濃度與圖二中最接近的點(diǎn)分別是、 .
(4)綜合上述現(xiàn)象歸納生長素調(diào)節(jié)植物生長的特性,圖一可說明生長素具有促進(jìn)植物生長的特性,圖二圖三可說明特性(寫出兩點(diǎn)).
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