分析 1、卵子的發(fā)生過程:卵原細胞通過有絲分裂不斷增加其數(shù)量,并演變?yōu)槌跫壜涯讣毎宦雅菁毎鼑,形成卵泡,是在胎兒時期完成的(卵泡=初級卵母細胞+卵泡細胞).MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,結(jié)果是產(chǎn)生初級卵母細胞和第一極體,產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體.
2、受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
解答 解:(1)當次級卵母細胞發(fā)育到MⅡ中期時才具備與精子受精的能力;受精的場所是輸卵管;判斷卵子是否受精的重要標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體.
(2)受精過程中,防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng).
(3)胚胎發(fā)育到囊胚期會導(dǎo)致透明帶破裂,胚胎從中伸展出來,這一過程叫做孵化.
(4)胚胎干細胞是由早期胚胎(囊胚的內(nèi)細胞團)或原始性腺中分離出來的一類細胞,在人類疾病治療和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用.
故答案為:
(1)MⅡ中期 在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體
(2)卵細胞膜反應(yīng)
(3)囊胚
(4)早期胚胎或原始性腺
點評 本題考查精子和卵子的發(fā)生、受精作用過程、胚胎干細胞等知識,要求考生識記精子和卵細胞的發(fā)生過程;識記受精作用的具體過程;識記胚胎干細胞的來源和應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體、藍藻和酵母菌的遺傳物質(zhì)均為DNA | |
B. | 科學(xué)家對于細胞的認識是一艱難曲折的過程 | |
C. | 不同種生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成的 | |
D. | 細胞學(xué)說沒有提示老細胞產(chǎn)生新細胞的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是指基因的數(shù)量、種類和排列順序發(fā)生改變 | |
B. | 二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小 | |
C. | 自然選擇過程中,通過直接選擇基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
D. | 某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比將保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用大網(wǎng)眼的魚網(wǎng)進行捕撈可以測定銀鰻的年齡結(jié)構(gòu) | |
B. | 銀鰻的生殖洄游現(xiàn)象說明了海洋生物群落具有時間結(jié)構(gòu) | |
C. | 銀鰻的K值會根據(jù)環(huán)境條件的改變而變化 | |
D. | 銀鰻的分布型與其種群數(shù)量的變化并不直接相關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞免疫中效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 | |
B. | 抗體能增強免疫細胞對靶細胞的殺傷作用 | |
C. | 在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細胞 | |
D. | 體液免疫中,漿細胞與靶細胞密切接觸,使其裂解死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能 | |
C. | ATP是由三個磷酸基團和一個腺嘌呤構(gòu)成的 | |
D. | 細胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般需要消耗ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com