【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。
(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________。
(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
____
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。
(5)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?/span>__________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說明理由_____________。
【答案】(1)氧氣濃度增加,無氧呼吸受抑制
(2)氧濃度逐漸增大的過程中,無氧呼吸生成的CO2總量
(3)所繪曲線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢(shì),并經(jīng)過Q、B以及P點(diǎn)在X軸上的投影點(diǎn)。如圖所示
(4)一樣多 1/3
(5)降低氧濃度,減少有機(jī)物的消耗 R 此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低,同時(shí)又抑制了無氧呼吸,蔬菜中的有機(jī)物消耗較少
【解析】試題分析:(1)Q點(diǎn)氧氣濃度是0,該點(diǎn)表示無氧呼吸釋放的二氧化碳,QR隨著氧氣濃度的增加,無氧呼吸受抑制的作用越來越強(qiáng),此時(shí)由于氧氣濃度較低,有氧呼吸過程也很弱,因此細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳急劇下降。
(2)P點(diǎn)氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,此時(shí)無氧呼吸過程完全被抑制,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;有氧呼吸過程氧氣的吸收與二氧化碳的釋放量相等,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳=二氧化碳的生成量-有氧呼吸產(chǎn)生氧氣的量(有氧呼吸釋放二氧化碳的量),因此圖中由縱軸,CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積代表氧濃度逐漸增大的過程中,無氧呼吸生成的CO2總量。
(3)無氧呼吸產(chǎn)生的CO2等于生成的CO2總量-有氧呼吸吸收的氧氣,因此隨氧氣增加,無氧呼吸越來越低,,直到為0,曲線如答案所示。
(4)BC為有氧呼吸過程氧氣的吸收量,即有氧呼吸過程二氧化碳的釋放量,AB表示無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量,AB=BC說明無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等;由于消耗等mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比是3:1,那么產(chǎn)生等量的二氧化碳,有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3。
(5)充入氮?dú),?xì)胞呼吸速率降低,有機(jī)物的消耗量減少,有利于蔬菜保鮮、儲(chǔ)存,因此在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú);分析題圖曲線可知,R點(diǎn)細(xì)胞總呼吸較低,該點(diǎn) 有氧呼吸強(qiáng)度較低,同時(shí)又抑制了無氧呼吸,細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物最少,該點(diǎn)是有利于蔬菜的運(yùn)輸?shù)淖罴蜒鯕鉂舛赛c(diǎn)。
項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無氧呼吸 | |
區(qū)別 | 進(jìn)行部位 | 第一步在細(xì)胞質(zhì)中, | 始終在細(xì)胞質(zhì)中 |
是否需O2 | 需氧 | 不需氧 | |
最終產(chǎn)物 | CO2+H2O | 不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸 | |
可利用能 | 1255kJ | 61.08KJ | |
聯(lián)系 | 將C6H12O6分解成丙酮酸這一階段相同,都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是( )
A. 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B. 嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)也能形成染色體
D. 染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于下列名詞的理解,正確的是
A. 生理鹽水:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.09%的氯化鈉溶液。
B. 水解:有機(jī)物分解成 CO2、H2O 等無機(jī)物,并釋放能量的過程。
C. 染色質(zhì):細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。
D. 必需氨基酸:人體生命活動(dòng)必不可缺的氨基酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等動(dòng)物雌性激素分泌及作用機(jī)制模式圖,A、B,C代表器官,a、b、d、e代表物質(zhì),①和②代表過程。據(jù)圖判斷不合理的是
A. 雌性激素是固醇類物質(zhì),通過自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸后與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合
B. 圖中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于A處
C. 血液中雌性激素含量通過反饋調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定
D. 該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過程_節(jié)代謝過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________;處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_____________;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是_________________;③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。
(2)若圖丙中①~②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________,圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為____________。
(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結(jié)果的可能原因有________。圖甲⑥代表的個(gè)體中最多(不考慮交叉互換)能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。
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【題目】下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí),取適量培養(yǎng)液直接滴加到計(jì)數(shù)室內(nèi)
B.對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)
C.已知血球計(jì)數(shù)板的大方格為2mm×2mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1,計(jì)數(shù)時(shí)大方格觀察值為M,則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個(gè)
D.與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣,該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組
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【題目】真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。下面是某植物葉肉細(xì)胞中部分生物膜及其一側(cè)液體(B)的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)構(gòu)成生物膜的主要成分是____________。
(2)若A、B結(jié)構(gòu)中均含有有氧呼吸有關(guān)的酶,則A是____________膜的一部分。在場(chǎng)所B發(fā)生的物質(zhì)變化是____________。
(3)若A結(jié)構(gòu)中有吸收光能的色素,則A屬于葉綠體中的________膜。該膜上能產(chǎn)生暗反應(yīng)所必需的____________。暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所B是__________,一分子14CO2中的14C在B結(jié)構(gòu)中依次出現(xiàn)在____________等化合物中。
(4)若該葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細(xì)胞的呼吸作用,那么該細(xì)胞每積累一分子葡萄糖,能夠產(chǎn)生__________分子氧氣。
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【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的稱號(hào),錯(cuò)誤的是
A. 生命的核心元素:碳 B. 細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì):脂質(zhì)
C. 生命的燃料:葡萄糖 D. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者:蛋白質(zhì)
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【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激 ① 處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激 ② 處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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