【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱神經(jīng)肌接頭。下列敘述錯(cuò)誤的是

A神經(jīng)肌接頭處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B電刺激 處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C電刺激 處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

【答案】C

【解析】神經(jīng)肌接頭處相當(dāng)于突觸,興奮以電流形式傳導(dǎo)到此,以神經(jīng)遞質(zhì)形式傳遞發(fā)生作用,引起肌肉產(chǎn)生動(dòng)作電位導(dǎo)致興奮,A正確。電刺激 處,興奮可以以電流形式在神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo),靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn),興奮會(huì)以神經(jīng)遞質(zhì)形式傳遞到神經(jīng)肌接頭處,導(dǎo)致肌肉收縮,B正確。電刺激 處,由于興奮在突觸的傳遞是單向的,不能從神經(jīng)肌接頭處傳向 處,故神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不記錄到電位變化,C錯(cuò)。神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同,與膜外電流相反,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________

(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________。

(3)在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

____

(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的____倍。

(5)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú)猓康氖?/span>__________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說(shuō)明理由_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,、表示突觸的組成部分,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B切斷d,刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

A格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

B格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

C赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的

D赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某種特異性免疫的大致過(guò)程;圖乙表示重癥肌無(wú)力患者發(fā)病原因的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲表示____________免疫過(guò)程,其中細(xì)胞②可能是____________,細(xì)胞⑦是____________。

(2)當(dāng)再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既________________________,這主要與記憶細(xì)胞有關(guān)。初次免疫時(shí),記憶細(xì)胞由圖甲中的____________(填數(shù)字)增殖分化而來(lái)。

(3)切除動(dòng)物胸腺后,圖甲中表示的免疫過(guò)程將大部分喪失,保留的一部分主要與圖中的____________(填數(shù)字)過(guò)程有關(guān)。

(4)圖乙中,當(dāng)S與T結(jié)合時(shí),引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)肌細(xì)胞__________________,而當(dāng)自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的____________與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少,使肌肉減少或不發(fā)生收縮,這種免疫失調(diào)的疾病稱為______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牙鲆生長(zhǎng)快、個(gè)體大且肉嫩、味美、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的大型魚(yú)類而且雌性個(gè)體的生長(zhǎng)速度比雄性明顯快,下面是利用卵細(xì)胞培育二倍體牙鲆示意圖。其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過(guò)的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自卵細(xì)胞。關(guān)鍵步驟包括:精子染色體的失活處理;卵細(xì)胞染色體二倍體化等。下列敘述不正確的是

A圖中方法一獲得的子代是純合二倍體原因是低溫抑制了紡錘體的形成

B方法二中的雜合二倍體,是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致

C如果圖中在正常溫度等條件下發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為ZW

D經(jīng)紫外線輻射處理的精子失活屬于染色體變異,不經(jīng)過(guò)過(guò)程處理將得到單倍體牙鲆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地的室外(機(jī)體體溫仍然保持正常),正常人體產(chǎn)熱量的變化曲線圖。下列敘述正確的是( 。

A. 曲線ab段機(jī)體散熱量增多

B. 曲線ab段甲狀腺激素分泌減少

C. 曲線bc段酶活性下降

D. 曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達(dá)到平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(ab)的數(shù)量變化如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群

B. a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱

C. a種群數(shù)量為“S”型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受本身密度制約

D. b種群數(shù)量為“J”型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

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