【題目】小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株,在分子、細(xì)胞、個體水平上均發(fā)生了一系列變化。對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:

(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察,找到分生區(qū)的依據(jù)是

(2)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。 下圖是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析:

A點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是__________________。C點(diǎn)時,該植物的總光合速率為____________mg/100 cm2葉·小時(用CO2吸收量表示)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。依此原理,C點(diǎn)以后在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用_______________________具體措施提高小麥產(chǎn)量。

請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30 時光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。

【答案】 (1)中 細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的正在分裂

(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 20 CO2濃度 施加有機(jī)肥、合理密植(有一項即可得分)

(如圖)

【解析】(1)有絲分裂中,細(xì)胞中染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,是觀察染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時期,所以為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂中的細(xì)胞進(jìn)行觀察;分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是呈正方形,排列緊密,有的正在分裂。

(2)A點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。C點(diǎn)時該植物的總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=15+5=20mg/100cm2·小時。C點(diǎn)以后隨著光照強(qiáng)度的上升,光合作用不再增強(qiáng),此時限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是二氧化碳濃度。依此原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用施加有機(jī)肥、合理密植具體措施提高小麥產(chǎn)量。

小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30.乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度.若環(huán)境溫度變?yōu)?0,則光合作用強(qiáng)度減弱,呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng),所以光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線如圖:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元部分構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時, Ca2+通道開放使 Ca2+內(nèi)流, 由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。 下列分析錯誤的是

A乙酰膽堿和5-色胺在突觸后膜上的受體不同

B5-羥色胺與受體結(jié)合后,不會引發(fā)突觸后膜 Na+ 通道開放

C若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,則會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,則不會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例約為9:3:3:1.下列敘述正確的是( )

A.每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現(xiàn)為不完全顯性

B.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子數(shù)量相等,各有四種類型

C.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子隨機(jī)結(jié)合,有9種組合方式

D.F2與親代表現(xiàn)型不同的新組合功能類型占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,繪出如下示意圖,據(jù)圖答題(F為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)):

(1)細(xì)胞分裂的順序是_______________________(填寫圖中字母)

(2)已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有染色體8對,則在圖B所對應(yīng)的時期,有染色體_________條,染色單體有_______條,每條染色體含有________個DNA分子。

(3)圖A中的F表示___________,它將逐漸形成_____________,該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中集中了大量的__________(填某種細(xì)胞器)。

(4)在換用高倍鏡觀察細(xì)胞內(nèi)部精細(xì)結(jié)構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)圖像不清晰,應(yīng)該________________ (寫儀器操作步驟)使圖像變清晰。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解,圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實驗裝置,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升,圖乙中水柱b也將持續(xù)上升

B. 圖甲中水柱a將先上升后下降圖乙中水柱b也將先上升后下降

C. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升,圖乙中水柱b將持續(xù)下降

D. 圖甲中水柱a將上升至一定高度后不再繼續(xù)上升,圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)這是________(填動物植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期圖,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序是

(2)A圖中有 條染色體; 條染色單體; 個DNA分子。

(3)該生物細(xì)胞在有絲分裂的末期,不形成 ,而是 凹陷,把一個細(xì)胞 成兩個子細(xì)胞。

(4)圖D時期完成 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是( )

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者

C.分解者 D.非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被喻為植物細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器的是

A.葉綠體 B.核糖體 C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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【題目】如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例,下列說法正確的是( )

A.據(jù)曲線的變化趨勢可知,乙以甲為食、丙以乙為食

B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,甲與丙之間不存在競爭關(guān)系

C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定

D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果,故不再發(fā)生變化

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