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【題目】如圖表示果蠅(2N=8)體內細胞在分裂過程中某比值H=染色體數/核DNA含量的變化曲線,f代表細胞分裂剛好結束。請回答下列有關問題:

(1)該圖若為有絲分裂,則cd段中,細胞內有同源染色體________對;細胞內有8對同源染色體的細胞在________段。

(2)該圖若為減數分裂,在________段既具有含同源染色體的細胞,又具有不含同源染色體的細胞。

(3)該圖若為減數分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

(4)cd段時,H的值為________。此時,細胞內染色體數/核DNA含量的值會比H________(填“大”“小”或“相等”)。

【答案】4 ef cd cd 1/2

【解析】

根據題意和圖示分析可知:ab段表示DNA分子復制之前(G1期);bc段每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?/span>2,其形成原因是DNA的復制(S期);cd段表示每條染色體上含有兩個DNA分子,可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;de段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?/span>1,其形成原因是著絲點的分裂;ef段表示每條染色體含有1DNA分子,可表示有絲分裂后期、末期、減數第二次分裂后期、末期。

1)該圖若為有絲分裂,則cd段可表示有絲分裂的前期、中期,由題干信息可知果蠅染色體為2N=8,故此時細胞內同源染色體對數與體細胞相同,有4對;細胞內有8對同源染色體的細胞在有絲分裂后期,對應圖中ef段;

2)若該圖為減數分裂,cd段可表示減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期,該段既具有含同源染色體的細胞,又具有不含同源染色體的細胞;

(3)基因的分離和自由組合都發(fā)生在減數第一次分裂后期,對應圖中cd段;

4)由圖可知,cd段時H的值為1/2,此時由于細胞質中也含有DNA分子,細胞內染色體數/核DNA含量的值會比H值小。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】工作人員用幾種不同濃度的-萘乙酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進作用的示意圖,圖2為-萘乙酸促進枝條生根的情況。請據圖1和圖2判斷,在下列各項濃度值中,最好選用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物實驗中,接種環(huán)常用的滅菌方法是

A. 煮沸滅菌

B. 灼燒滅菌

C. 干熱滅菌

D. 高壓蒸汽滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題

(一)研究小組從土壤中篩選以多環(huán)芳烴(PAHs)為碳源和能源的細菌,用以降解工業(yè)廢水和生活污水中的PAHs。請回答:

(1)為了從土壤中篩選PAHs降解菌,需配制以____________為唯一碳源的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基經________[A. 121℃(500g/cm2 壓力),15min B. 90℃(500g/cm2壓力),15min C. 121℃(lkg/cm2壓力),15minD. 90℃(500g/cm2壓力),30min]髙壓蒸汽滅菌,待冷卻至60℃后倒平板。

(2)倒平板時應使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是____________。在倒平板的過程中,如果培養(yǎng)基濺在皿蓋與皿底之間的部位,則這個平板不能用來培養(yǎng)PAHs降解菌,原因是________________________。

(3)制備土壤稀釋液,用____________方法接種于固體培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿____________并放在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h。

(4)用劃線法純化PAHs降解菌的過程中,在第二次及其后的劃線操作時,須從上一次劃線的末端開始劃線,原因是____________________________________。

(二)下圖為某大學農學部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程,請據圖回答問題:

(1)圖中獲得賴氨酸基因常用的酶是____________________,若我們己知賴氨酸基因的堿基序列,一般釆用____________法獲取該目的基因。

(2)黑白花奶牛乳腺組織常用____________分散成單細胞,然后作為核供體。將得到的體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能發(fā)育成新個體,其原因是____________(A.卵細胞大,便于操作B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質多 C.卵細胞的細胞質可使體細胞核全能性得到表達 D.重組細胞才具有全能性)。

(3)從④到⑤的過程可獲得較多的遺傳同質早期胚胎,常采用的方法是進行____________。

(4)克隆牛的誕生過程中涉及到的現代生物技術主要有:________________________。

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【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞(含四對同源染色體)分裂產生精子細胞的示意圖,其中圖Ⅳ細胞中只表示了部分染色體的情況。請據圖回答:

(1)圖Ⅱ細胞的名稱是_________,每個細胞有_________對同源染色體,有_________個染色單體。

(2)圖Ⅳ細胞表示的時期應該在方框___________填①或②)的位置)。

(3)圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的________。

(4)假定該果蠅的三對常染色體上各有一對等位基因,則這個精原細胞可生__________種精子。

(5)請畫出與該果蠅不同性別的果蠅減數第二次分裂后期的細胞示意圖并標注名稱_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物工程的敘述,正確的是

A. 在花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織的的過程中,有可能發(fā)生基因的突變和基因重組

B. 目的基因導入植物細胞的常用方法是顯微注射法

C. 植物的單倍體育種和雜交育種都必須利用植物組織培養(yǎng)技術

D. 蛋白質工程也需要構建含控制預期蛋白質合成的基因表達載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進行減數分裂過程中,確認同源染色體的準確依據是

A. 一條染色體復制而成的兩條染色體

B. 能聯(lián)會的兩條染色體

C. 一條來自父方,一條來自母方的染色體

D. 形狀和大小都相同的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與胚胎發(fā)育相符合的是

A. 由胚層形成組織器官的過程叫做孵化

B. 內細胞團可進一步形成外胚層和內胚層

C. 卵裂期細胞數目增加導致胚胎體積增大

D. 受精卵經3次分裂后形成桑椹胚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知:通常羥基與碳碳雙鍵相連時不穩(wěn)定,易發(fā)生下列變化:

依據如下圖所示的轉化關系,回答問題:

(1)A的化學式是______________, 官能團是酯基和______________(填名稱);

(2)B的結構簡式是______________;

(3)①的化學方程式是____________________________________________

(4)F是芳香族化合物且苯環(huán)上只有一個側鏈,③的化學方程式是

___________________________________________________________________;

(5)綠色化學中,最理想的“原子經濟”是原子利用率100%,上述反應中能體現“原子經濟”原則的是__________(選填字母);

a.① b.③ c.④

(6)G是F的同分異構體,有關G的描述:

①能發(fā)生水解

②苯環(huán)上有三個取代基

③苯環(huán)上一溴代物有2種

據此推測G的結構簡式可能是(寫出其中一種)_____________________。

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