【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的由電壓控制的鉀通道，是迄今為止獲得的分辨率最高的分子圖像。這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的“看門”蛋白質(zhì)。這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有

A. 免疫功能 B. 細(xì)胞通信的功能

C. 識(shí)別功能 D. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

【答案】D

【解析】由題意可知該蛋白質(zhì)具有“看門”的功能，所以體現(xiàn)的是細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，D正確。細(xì)胞膜沒有免疫功能，A錯(cuò)誤。細(xì)胞膜有通信和識(shí)別功能，但該例子不能體現(xiàn)，B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以單位面積計(jì)，熱帶雨林殘枝落葉較溫帶森林多，土壤中有機(jī)物的積累量是

A．熱帶雨林大于溫帶森林

B．熱帶雨林小于溫帶森林

C．熱帶雨林等于溫帶森林

D．無法比較

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的遺傳基因中存在復(fù)等位現(xiàn)象，如a1 ， a2 ， …但就每一個(gè)二倍體細(xì)胞來講，最多只能有其中的兩個(gè)，而且分離的原則相同．在小鼠中，有一復(fù)等位基因：A控制黃色，純合子致死；a1控制灰色，野生型；a2控制黑色．這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上，A對(duì)a1、a2為顯性，a1對(duì)a2為顯性．AA個(gè)體在胚胎期死亡．請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)有下列雜交組合，Aa1（黃色）×Aa2（黃色），則理論上它們子代的表現(xiàn)性為 ．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，則該對(duì)親本的基因型是 ， 它們?cè)偕恢缓谏剖蟮母怕适?/span> ．
（3）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與雜交．
②觀察 ．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果后代 ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa1 ．
②如果后代 ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA

B. 與細(xì)菌相比，病毒沒有成形的細(xì)胞核

C. 葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中

D. 細(xì)胞壁是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖甲，乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞．對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確的是（ ）
A.該組織可能來自卵巢，乙細(xì)胞屬于B組
B.A組細(xì)胞中染色體：DNA=1：2或1：1
C.B組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D.C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群最基本的數(shù)量特征是 （ ）

A．性別比例

B．種群密度

C．年齡組成

D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示酶的催化反應(yīng)過程．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該酶促反應(yīng)過程可表示為a+b→c+d
B.適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D.若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長(zhǎng)迅速；自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時(shí)，植物體內(nèi)的新陳代謝減弱，生長(zhǎng)緩慢。下面解釋正確的組合是（ ）

①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分

②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)

③自由水是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì)

④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者探究不同光照條件下，兩種不同濃度CO2對(duì)某種藍(lán)藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A.“●”和“▲”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果
B.若相同條件下測(cè)量O2的釋放量，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.低光強(qiáng)時(shí)，不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著
D.高濃度CO2時(shí)，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響不顯著

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