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【題目】下列屬于組織培養(yǎng)的是

A. 將花粉培養(yǎng)成單倍體植株

B. 芽發(fā)育成枝條

C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)

D. 未受精的卵發(fā)育成個體

【答案】A

【解析】

試題植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。花粉培養(yǎng)成單倍體植株是利用了植物組織培養(yǎng)技術，B項和C項均屬于細胞分化，不屬于組織培養(yǎng)，D項未受精的卵發(fā)育成植株，屬于自然發(fā)育，不需要人工條件，不屬于組織培養(yǎng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產物，其化學本質是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產量，將棉花中的FPP合成酶基因導入了青蒿植株并讓其成功表達，獲得了高產青蒿植株，過程如圖2所示。請據圖回答問題：

（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術對該目的基因進行大量擴增，該技術除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。

（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質粒連接形成①時，需要______酶；①上的的______是目的基因轉錄時，RNA聚合酶的結合位點。

（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。

（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產量？ (試舉一例)______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當前醫(yī)學上，第二代生物技術藥物正逐漸取代第一代多肽蛋白質類替代治療劑。則第一代藥物與第二代重組藥物分別是

A.都與天然產物完全相同

B.都與天然產物不相同

B.第一代藥物與天然產物相同，第二代重組藥物與天然產物不同

D.第一代藥物與天然產物不同，第二代重組藥物與天然產物相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)渡中無菌培養(yǎng)。實驗分為 A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每 組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果如圖所示。以下敘述不正確的是

A. 兩類檄素對離體莖芽伸長生長都表現(xiàn)為促進，其中GA3促進作用更顯著

B. A組數(shù)據出現(xiàn)的原因最可能是離體時間短的莖芽中的內源GA3含量較高

C. 由B組可知，GA3單獨處理的促進作用是IAA單獨處理的5倍

D. 由C組可知，兩種激素聯(lián)合處理的促進作用是GA3單獨處理的5/3倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是滲透裝置示意圖。甲圖是未發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內外水分子的進出達到平衡時的狀態(tài)。下列有關敘述錯誤的是

A. 圖中③為半透膜，水分子能自由通過

B. 圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度

C. 圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等

D. 若圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關基因定位示意圖。以下分析正確的是

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd

C.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2

D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/48

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物細胞內的物質和能量代謝過程，以下描述不正確的是（　�。�

A. 過程①②發(fā)生在葉綠體中

B. 過程③④只發(fā)生在線粒體中

C. 過程②中活躍的化學能轉變?yōu)榉�(wěn)定的化學能

D. 若突然由光照變?yōu)楹诎担~肉細胞中的ATP含量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一對相對性狀的是

A. 桃樹的紅花與綠葉B. 羊的白毛與狗的黑毛

C. 狗的卷毛與粗毛D. 水稻的有芒與無芒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是人們餐桌上常見的美食。一碟酸甜香脆的泡菜，能令人胃口大開。請回答以下相關問題。

(1）泡菜的制作過程離不開乳酸菌，因為乳酸菌可以在____________條件下產生乳酸，經過一段時間的發(fā)酵后，泡菜中亞硝酸鹽會在乳酸菌的作用下有所降解。亞硝酸鹽含量的測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成______________色化合物。

(2) 某人在家里制作泡菜，為了縮短制作泡菜的時間，在冷卻的鹽水中加入少量陳年泡菜液，其目的是______________。要測定泡菜液中乳酸菌的數(shù)量，可以用抽樣檢測法或____________法，用后一種方法接種培養(yǎng)后可得到下圖中___________ (A/B) 所示的結果。

(3) 將在泡菜液中分離的兩種乳酸菌L1和L2 接種于含適量NaNO2 的液體培養(yǎng)基中，在適宜且相同的條件下培養(yǎng)。48h 后取樣，檢測NaNO2的含量進行對比。該實驗的目的的是____________________________。為保證實驗結論的準確，該實驗還應補充設置____________，為防止乳酸菌產生的酸性物質對實驗結果造成影響，可以在培養(yǎng)基中加入____________________________。

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