【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制,細(xì)胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的抗性表達(dá)有影響,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性減弱.現(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交,實驗過程和結(jié)果如圖所示.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.親本的基因型是RRB
B.rrbbB.F2的弱抗病植株中純合子占
C.F2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占
D.不能通過測交鑒定F2易感病植株的基因型

【答案】D
【解析】解:A、由分析可知,親本基因型是RRbb、rrBB,A錯誤; B、子二代弱抗性的基因型是R_Bb,RRBb:RrBb=1:2,無純合子,B錯誤;
C、子二代中抗病植株的基因型是R_bb,RRbb:Rrbb=1:2,抗性植株自交,RRbb后代全部是抗性,Rrbb自交,后代抗性:不抗性=3:1,因此子二代全部抗病植株自交,后代不抗病的比例是 ,抗病植株占 ,C錯誤;
D、子二代中,F(xiàn)2易感病植株的基因型是rrBB、rrBb、rrbb、RRBB、RrBB,rrBB、rrBb、rrBb與rrbb雜交,后代都是易感病個體,因此不能用測交法判斷子二代易感病個體的基因型,D正確.
故選:D.
【考點精析】利用基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖分別代表人體細(xì)胞核內(nèi)的兩個生理過程,下列敘述錯誤的是

A. 甲過程產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量往往比乙過程產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量大

B. 甲過程以DNA兩條鏈同時作模板,乙過程以DNA其中一條鏈作模板

C. 幾乎每個細(xì)胞都要進(jìn)行甲過程,只有部分細(xì)胞進(jìn)行乙過程

D. 在同一個細(xì)胞中,甲圖中的每個起點最多啟動一次,乙圖中的起點可以多次啟動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員培育了一種稱為裸鼠的實驗動物,這種鼠缺少胸腺,其免疫功能不表現(xiàn)為

A. 體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少

B. 體液免疫功能維持正常

C. 進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解

D. 機(jī)體仍能產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化

作用,這體現(xiàn)了酶的 性。

2)哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神

經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

胃泌素通過 運輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做

促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

3)為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素
(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng))

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

步驟3的目的是

步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,

的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng) (大于/小于/等于)各自單獨作用效應(yīng)之和。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強光、低溫條件下開紅花,在陰暗、高溫條件下卻開白花,這個事實說明

A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素

B.表現(xiàn)型一定,基因型可以轉(zhuǎn)化

C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定要相同

D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類型。下列過程與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是( )
A.生物的細(xì)胞呼吸
B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒
D.植物的水分吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制可以達(dá)到治療腫瘤的目的,這在醫(yī)學(xué)上屬于“化療”。用化學(xué)藥物處理的腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置.開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.實驗過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的液滴右移的距離(單位:cm).請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是(

時間(分鐘)
溫度

1

2

3

4

5

4℃

0

0

0.1

0.2

0.3

10℃

0.2

1.0

1.9

3.1

4.0

20℃

0.4

1.3

2.2

3.3

4.5

35℃

0.7

1.4

2.8

4.4

5.0

55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4 


A.實驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進(jìn)行,液滴右移的速率越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)分泌腺分泌的激素可調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動。下列敘述符合激素作用本質(zhì)特征的是

A. 提供營養(yǎng) B. 提供能量 C. 作為“信使” D. 血液傳遞

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同步練習(xí)冊答案