【題目】水稻殺手福壽螺喜食水稻的幼嫩部分,是我國16種危害最大的外來物種之一。

I.某校生物小組在一塊面積為500m2的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺,然后調(diào)查其種群密度的變化,結(jié)果如下表,請回答。福壽螺的種群密度變化表單位:只/1OOm2

1該種群數(shù)量呈______型增長。

2調(diào)查福壽螺種群密度的方法一般是______。

II.我國創(chuàng)建出如右圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,請回答。

3圖中有______條食物鏈,從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,缺少______。福壽螺與線蟲的種間關(guān)系是______。

4微藻能合成大量油脂而被用于提煉生物柴油,被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一,這體現(xiàn)生物多樣性的______價值。

5利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動的角度看,其目的是______。

6鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息傳遞具有___的作用。

【答案】

1S

2樣方法

35 分解者和非生物的物質(zhì)和能量 捕食和競爭

4直接

5使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

6調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】

試題分析:

1據(jù)表格分析,該種群1到7周一直增長,到9周后趨于平穩(wěn),呈S型增長。

2福壽螺活動能力較弱,應(yīng)該用樣方法調(diào)查種群密度。

3圖中共有5條食物鏈,食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者,而沒有分解者和非生物的物質(zhì)和能量。福壽螺與線蟲都以微藻為食物,有競爭關(guān)系,福壽螺捕食線蟲,有捕食關(guān)系。

4微藻能解決能源危機(jī),體現(xiàn)生物多樣性的直接價值。

5利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,水稻少了天敵,能量更多儲存在水稻和流向田螺,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>。

6鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藏獒原產(chǎn)于中國青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬。具有基因B時,皮毛呈黑色;具有基因bb時,皮毛呈褐色;但毛色的形成還受Ii基因的控制。下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實驗,乙表示F1的某組織切片顯微圖像。請回答下列問題:

1甲圖實驗結(jié)果說明該性狀的遺傳是遵循基因的__________________________定律。

2甲圖中親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是________________和________________;F2中,黑毛藏獒的基因型是______________________________,其中雜合子占的比例為________________。

3讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbⅠi的個體進(jìn)行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是__________________________________。

4乙圖中具有同源染色體的是______________細(xì)胞填序號;依據(jù)②細(xì)胞的特征可判斷出乙圖為________雌性/雄性藏獒組織切片顯微圖像。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有4支試管A、B、C、D,先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖,中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗。請分析回答下列問題:

(1)出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管有 。

(2)在加入斐林試劑檢驗之前,試管D中剩余的物質(zhì)有水、多肽、 。

(3)除了溫度和 pH 對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖 1 為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖 2 為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。

據(jù)圖1分析可推測,競爭性抑制劑與 具有類似結(jié)構(gòu)因而能與酶的活性位點相結(jié)合。非競爭性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與 (選填高溫、低溫、強(qiáng)酸)對酶活性抑制的機(jī)理相同。

圖 2 中代表在酶中添加了競爭性抑制劑、非競爭性抑制劑的曲線分別是 、 。當(dāng)?shù)孜餄舛认鄬χ荡笥?5時,限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。

1如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面。

2分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入________,以補(bǔ)充________源。

3三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結(jié)果:甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;在三位同學(xué)的統(tǒng)計中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計為什么不正確。 。

4若在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為233,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是涂布平板時所用稀釋液的體積為02mL________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示膝跳反射的反射弧,圖2為反射弧中神經(jīng)--肌肉接頭結(jié)構(gòu)類似突出結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流,繼而引起Ach興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,而蘭伯特-伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道結(jié)合,阻止Ca2+內(nèi)流,導(dǎo)致神經(jīng)--肌肉接頭處信息傳遞受阻。請回答下列問題:

1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射發(fā)生必須具備的條件是 。

2圖1中的效應(yīng)器是 。神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至圖2中的A點時膜外電位發(fā)生的變化是

。

3當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致 與突觸前膜融合,釋放Ach。當(dāng)Ach與肌膜上的受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生 進(jìn)而引起肌肉收縮。

4圖2中過程還需要 細(xì)胞參與,過程除了生成乙細(xì)胞外,還能生成 細(xì)胞。

5根據(jù)圖示可知,蘭伯特-伊頓綜合征屬于免疫系統(tǒng)異常中的 病。若圖中過程產(chǎn)生的物質(zhì)可與Ca2+通道結(jié)合,則可以推知圖中的抗原與 具有相似的結(jié)構(gòu)。

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【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激C點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換

Ca處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D電表不偏轉(zhuǎn),電表偏轉(zhuǎn)兩次

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【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(AaBb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因不能表達(dá),且A基因?qū)?/span>B基因表達(dá)有抑制作用如圖甲。某突變體細(xì)胞基因型(aaBBDdd)與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,A,B基因步驟圖示染色體上,且產(chǎn)生的各種配子正常存活)。

1)根據(jù)圖甲,正常情況下,橙紅色花性狀的可能基因型有 種;若某正常橙紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,則后代中表現(xiàn)型及比例可能為 。

2Bb基因差別的根本原因 ,對Bb基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖丙所示,二者編碼的氨基酸在數(shù)量上存在差異(起始密碼子位置相同,UAA、UAGUGA為終止密碼子),其直接原因是

3)圖乙中的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的 ;基因型為aaBBDD的突變體花色為

4)讓基因型為aaBBDdd突變體與基因型為aaBBDD植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例,若為 ,則其為突變體。請寫出突變體aaBBDD的植株雜交的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家庭系譜圖,已知該病由一對等位基因(A和a)控制,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該病的致病基因在_ __(選填)染色體上,為 性(填)遺傳。

(2)7可能的基因型是___________,它是雜合子的概率是___________。

(3)若78生一個女孩患該病的概率為_______,再生一個患該病的女孩的概率是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述,正確的是

A減數(shù)第一次分裂,著絲點分裂,同源染色體不配對

B減數(shù)第一次分裂,著絲點不分裂,同源染色體配對

C減數(shù)第二次分裂,著絲點分裂,同源染色體配對

D減數(shù)第二次分裂,著絲點不分裂,同源染色體不配

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