科目:高中生物 來源:聊城一中2009年上學(xué)期高二生物(理)期考1 題型:013
無論怎樣用清水清洗莧菜,清水仍不見紅色物質(zhì),但若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色,這個現(xiàn)象是因為
A.在清水中沒有物質(zhì)出入
B.在清水中細胞膜沒有選擇透過性
C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
D.沸水使細胞膜失去選擇透過性
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科目:高中生物 來源:聊城一中2009年上學(xué)期高二生物期考2 題型:013
無論怎樣用清水清洗莧菜,清水仍不見紅色物質(zhì),但若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色,這個現(xiàn)象是因為
A.在清水中沒有物質(zhì)出入
B.在清水中細胞膜沒有選擇透過性
C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
D.沸水使細胞膜失去選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
莧菜的細胞液中有一些紅色的物質(zhì),無論用清水怎么洗,清水仍不見紅色,但把莧菜放入沸水中一燙,水立即變成紅色,這個現(xiàn)象是因為( 。?
A.沸水使細胞膜失去選擇透過性?
B.在清水中細胞膜沒有選擇透過性?
C.在沸水中色素分解成小分子物質(zhì)?
D.在清水中沒有物質(zhì)出入?
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理科綜合生物試卷 題型:綜合題
剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙”,剛制備的“脊蛙”可出現(xiàn)“休克”,待“休克” 過后,仍可進行脊髓反射。為了驗證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)(既有 傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)),請根據(jù)提供的下列材料和用具設(shè)計實驗,要求完善實驗思路,并 設(shè)計表格,把刺激處理、預(yù)測結(jié)果及結(jié)論填在表格中。
材料和用具:頭部掛在鐵支架上在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經(jīng)的“脊蛙”一只,小燒杯,1%的硫酸溶液,清水,剪刀,藥用棉等。
(要求:實驗過程中只能選擇后肢趾部為刺激點,1%的硫酸溶液為剌激物,對坐骨神經(jīng)的有關(guān)處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)處進行。)
(1)實驗思路:
①用1%的硫酸溶液刺激“脊娃”左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫 酸溶液剌激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射;
②用清水清洗刺激部位。
③ ____
④待“脊蛙”平靜后τ用硫酸溶液刺激相應(yīng)部位,并觀察記錄現(xiàn)象。
(2)請設(shè)計表格,把④中具體的刺激處理、預(yù)測結(jié)果及最后的結(jié)論填在表格中。
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