【題目】圖甲表示四種不同物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異,圖乙為細胞膜的流動模式圖,圖丙、圖丁反映了兩種物質(zhì)跨膜運輸方式。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖乙中a分布于細胞膜的_____(填“內(nèi)”或“外”)表面,該物質(zhì)的作用有_______、________。(答出兩點即可)
(2)圖乙所示的物質(zhì)d對應(yīng)的是圖甲中的_________。
(3)圖丙表示的跨膜運輸方式與圖甲中__________的跨膜運輸方式相同。
(4)影響圖丁代表的物質(zhì)跨膜運輸速率的主要環(huán)境因素有_________、__________ 。
【答案】外 識別作用 保護和潤滑作用 K+ CO2 溫度 氧氣濃度
【解析】
1、據(jù)圖甲分析,Na+離子細胞外的濃度高于細胞內(nèi),K+離子是細胞外的濃度低于細胞內(nèi),胰島素存在于細胞外,二氧化碳是細胞內(nèi)濃度高于細胞外。
2、根據(jù)乙圖分析,糖蛋白能進行細胞識別,分布在細胞膜外;圖乙所示物質(zhì)運輸方向是從膜外運輸?shù)侥?nèi),特點從低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體和且耗ATP,屬于主動運輸。
3、根據(jù)圖丙分析,細胞外的濃度越大,物質(zhì)運輸速率越快,表示自由擴散。
4、根據(jù)圖丁分析,物質(zhì)可以從低濃度運輸?shù)礁唠y度,代表主動運輸。
(1)圖乙中a表示糖蛋白,有保護和潤滑作用、識別作用,分布于細胞膜的外表面。
(2)K+離子是細胞外的濃度低于細胞內(nèi),從膜外運輸?shù)侥?nèi),屬于逆濃度運輸,符合乙圖。
(3)根據(jù)圖丙分析,細胞外的濃度越大,物質(zhì)運輸速率越快,表示自由擴散,與圖甲中CO2的跨膜運輸方式相同。
(4)根據(jù)圖丁分析,物質(zhì)可以從低濃度運輸?shù)礁唠y度,代表主動運輸,影響運輸速率的主要環(huán)境因素溫度(影響分子運動和酶的活性)、氧氣濃度(影響細胞呼吸,進而影響能量供應(yīng))。
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【題目】甲圖表示 A、B 兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,乙圖表示將 A 植物放 在不同濃度的 CO2 環(huán)境條件下,A 植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。
請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是__________ 。
(2)甲圖中的“a”點表示 ______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng) A 植物幼苗,則 b 點的移動方向是_______________。
(3)葉綠體中ADP的移動方向是從________ 向_____方向移動;下圖與c點相符合的是 _________________________ 。
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量 _____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_______________ 。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當(dāng)光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成 速率N1、N2的大小,結(jié)果分別為M1 ______________M2、N1____________N2。(均填“>”“<”或“=”)
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:
①____;
②____。
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【題目】如圖所示的一個食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算),則相關(guān)敘述正確的是
A. 該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲,次級消費者是鳥
B. 昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級
C. 若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M>m1+m2
D. 在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時, 生產(chǎn)者需提供能量為50A
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【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細胞。下列說法正確的是
A. 兩個細胞所屬的分裂方式相同
B. 兩個細胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同
C. 兩個細胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異
D. 兩個細胞中染色體上出現(xiàn)所示的A與a的原因一定相同
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【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B.甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生
C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外
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【題目】某同學(xué)利用如圖實驗裝置用酵母菌做了如下實驗,回答相應(yīng)問題.
注:a.本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉攪拌而成.
b.BTB試劑(溴麝香草酚藍)在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當(dāng)pH<7時為黃色,pH>7時為藍色.
(1)利用該實驗裝置“探究酵母菌的呼吸方式”,選用酵母菌作為本實驗的實驗材料,因為____________。判斷酵母菌呼吸方式的依據(jù)是:_____________________。
(2)一段時間后,觀察、對比1、2試管的顏色變化是_______________________。
(3)在釀造葡萄酒的實驗中,將酵母菌種加入葡萄漿后,發(fā)酵瓶應(yīng)先通氣一段時間再密閉,原因是______________________________________。
(4)如果給酵母菌提供含18O的氧氣,在酵母菌中哪些物質(zhì)可能含18O____________。
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【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下( 。
A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常濃度越高
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