【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述,錯(cuò)誤的是
A. 都沒有核膜 B. 都有細(xì)胞膜
C. 有些可以進(jìn)行光合作用 D. 都沒有細(xì)胞器
【答案】D
【解析】
本題考查原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷。原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),沒有由核膜包被的細(xì)胞核,也沒有染色體,原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有核糖體,原核生物中的藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用。
原核細(xì)胞無(wú)核膜,A正確;原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),B正確;藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用,C正確;原核細(xì)胞具有核糖體,D錯(cuò)誤;故錯(cuò)誤的選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1) 細(xì)胞①表示某植株(由花藥離體培養(yǎng)獲得)的一個(gè)體細(xì)胞。則形成該植株的親本屬于___________倍體生物,其體細(xì)胞中一般含有__________條染色體。
(2) 細(xì)胞②是某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,該細(xì)胞處于_____分裂的_____時(shí)期。
(3) 細(xì)胞③是某二倍體高等雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是__________,在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過程中,可形成__________個(gè)四分體。
(4) 柱形圖表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過程中,4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。在圖中的4個(gè)時(shí)期中,細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)期有__________,細(xì)胞分裂圖①~③中處于時(shí)期Ⅱ的是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲判斷某人運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,應(yīng)檢測(cè)的物質(zhì)是( )
A.ATPB.乳酸C.C02D.O2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,下列敘述不正確的是( )
A.圖中“D”代表ADP,“T”代表ATP,“E”代表能量
B.原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程
C.ATP中的“A”與RNA中的堿基A含義相同
D.ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某遺傳性肥胖由位于常染色體上的3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制,其作用機(jī)理如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)例能同時(shí)體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频闹苯油緩胶烷g接途徑
B. 可通過注射促黑素細(xì)胞激素來(lái)治療基因型為AAeebb的肥胖患者
C. 雙方體重都正常的夫婦不可能生育患遺傳性肥胖的子代
D. 基因型均為AaEeBb的夫婦生育體重正常子代的概率是9/64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的XY染色將在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅱ),如圖1所示。圖2是人某種遺傳病的系譜圖,已知致病基因(B、b)位于性染色體上。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 控制該遺傳病的基因位于染色體的Ⅱ區(qū)
B. 1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為XBXb和XbYB
C. 3號(hào)和4號(hào)婚配生育一個(gè)患病女孩的概率是1/2
D. 6號(hào)和7號(hào)生育的子代中女孩均正常,男孩均患病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個(gè)途徑,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 過程①②③④中均有ATP生成
B. 過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上
C. 除過程④外,其他三個(gè)過程均可以發(fā)生在酵母菌中
D. 馬拉松運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出的二氧化碳來(lái)自于過程②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的________________點(diǎn)表示。
(2)圖乙中的a點(diǎn)表示_____________________________________。當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是_______________________。
(3)在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在c點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞光合作用______呼吸作用(填“大于”、“等于”、“小于” )。
(4)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是____________。j點(diǎn)與e相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量________(填“增多”、“減少”或“不變”)。
(5)在相同溫度下,將該植物的葉片置于6klx光照下10小時(shí),然后移到黑暗處14小時(shí),則24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片光合作用所消耗的CO2的量為_________mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示四種不同物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異,圖乙為細(xì)胞膜的流動(dòng)模式圖,圖丙、圖丁反映了兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖乙中a分布于細(xì)胞膜的_____(填“內(nèi)”或“外”)表面,該物質(zhì)的作用有_______、________。(答出兩點(diǎn)即可)
(2)圖乙所示的物質(zhì)d對(duì)應(yīng)的是圖甲中的_________。
(3)圖丙表示的跨膜運(yùn)輸方式與圖甲中__________的跨膜運(yùn)輸方式相同。
(4)影響圖丁代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的主要環(huán)境因素有_________、__________ 。
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