【題目】呼吸作用過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體)蛋白

C. 上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是:有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能

D. 好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過(guò)程

【答案】B

【解析】依題意和圖示分析可知：結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP合成酶活性的通道（載體)蛋白， H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸需借助結(jié)構(gòu)①才能完成，屬于協(xié)助擴(kuò)散，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；上述過(guò)程中涉及有機(jī)物降解、高能電子傳遞、ATP合成等，因此能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是：有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能，C項(xiàng)正確；好氧細(xì)菌沒(méi)有線粒體，不可能發(fā)生上述過(guò)程，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用，機(jī)理如下圖所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，促進(jìn)突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. 局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機(jī)理不一致，但不是都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 人體中構(gòu)成B的元素只有圖示5種，構(gòu)成A的元素除圖示外還有Fe、S等

B. ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為B的基本組成單位之一

C. B徹底水解產(chǎn)生的單糖，可與半乳糖脫水縮合形成乳糖

D. 由a形成A、b形成B的過(guò)程中均有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于________(填“P”或“Q”)側(cè)，判斷依據(jù)是____________。

(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是__________________________。

(3)b類型中“○”所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來(lái)源于（______）

A．濃度差所造成的勢(shì)能 B．ATP直接提供能量

C．光能驅(qū)動(dòng) D．細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)時(shí)釋放的能量

(4)下列生物中，最有可能采用c類型利用光能主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>（______）

A．噬菌體（一種病毒） B．細(xì)菌 C．果蠅 D．小鼠

(5)假設(shè)小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸。為了證實(shí)這一假設(shè)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進(jìn)行正常呼吸，乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理。若假設(shè)成立，則一段時(shí)間后_________組溶液葡萄糖濃度降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原

B. 局部炎癥反應(yīng)屬于人體的第一道防線

C. 成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激

D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞，如被感染的體細(xì)胞或癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在幼葉生長(zhǎng)過(guò)程中．鎂離子的含量逐漸增加

B. 因鐵是組成血漿蛋白的重要成分．因此缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血

C. 在收獲季節(jié)．種子中自由水的相對(duì)含量降低．代謝減弱

D. 與水生植物相比．沙漠植物中結(jié)合水與自由水的比值較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來(lái)表示，稱為能荷，公式如下:能荷=，其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用，高能荷時(shí)，ATP生成過(guò)程被抑制，而ATP的利用過(guò)程被激發(fā)；低能荷時(shí)，其效應(yīng)相反。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．根據(jù)能荷的公式組成，推測(cè)一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1

B．細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化

C．細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí)，能荷較低

D．能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在 U 型管中部 C 處裝有半透膜，在 a 側(cè)加入細(xì)胞色素 C（一種蛋白質(zhì)）水溶液（紅色），b 側(cè)加入清水，并使 A.b 兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，試驗(yàn) 結(jié)果將是（ ）

A. A.b 兩液面高度一致，b 側(cè)為無(wú)色

B. A.b 兩液面高度一致，b 側(cè)為紅色

C. a 液面低于 b 液面，b 側(cè)為紅色

D. a 液面高于 b 液面，b 側(cè)為無(wú)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線，圖2表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）種群最基本的數(shù)量特征是_____________。若種群每年以λ倍按圖1曲線X的方式增長(zhǎng)，A為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖1中陰影部分可以表示由于受到__________(寫出兩點(diǎn)）等條件的限制而死亡的個(gè)體。

（2）若圖1中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線，要想長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的____________點(diǎn)左右，原因是_______________。C點(diǎn)后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是___________________。

（3）從圖2分析，兩樹種處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的年份段是______________。從a年到e年，_______________逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹種，群落的這種變化叫做__________________。

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