Question

【題目】如圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種發(fā)生，下列分析正確的是

A．過程⑥的原理是基因重組，最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

B．過程④是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過程需要用秋水仙素處理，單倍體種子獲得純合品種

D．若⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制著絲點的分裂導致染色體

Answer 1

【答案】B

【解析】⑥過程的育種方法是誘變育種，原理是基因突變，A錯誤；④過程有花藥得到幼苗需要花藥離體培養(yǎng)，B正確；⑤過程由幼苗得到可育的純合植株，需要用低溫或者秋水仙素處理，使染色體加倍以得到純合的二倍體種子，C錯誤；⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制紡錘體形成，不會抑制著絲點的分裂，D錯誤。

育種方法	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種	基因工程育種
原理	基因重組	基因突變	染色體數(shù)目變異	染色體數(shù)目變異	基因重組
常用方式	①選育純種：雜交→自交→選優(yōu)→自交②選育雜種：純合的雙親雜交→雜交種	輻射誘變、激光誘變、空間誘變等處理萌發(fā)的種子或幼苗	花藥離體培養(yǎng)，然后再使染色體數(shù)目加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗	轉基因（DNA重組）技術將目的基因導入生物體內，培育新品種
優(yōu)點	①使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上②操作簡便	可以提高變異的頻率、加速育種進程且大幅度地改良某些性狀	①明顯縮短育種年限②所得品種一般為純合子	器官巨大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分	打破物種界限，定向改變生物的性狀
缺點	①育種時間長，雜種需年年制種②只能在同品種間進行	有利變異少，需大量處理實驗材料（有很大盲目性）	技術復雜且需與雜交育種配合	只適用于植物，發(fā)育延遲，結實率低	技術復雜，安全性問題多，有可能引發(fā)生態(tài)危機
應用	用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥	高產(chǎn)青霉菌	用純種高稈抗病與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥	三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥	轉基因“向日葵豆”、轉基因抗蟲棉