【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中②過程一定需要氧氣的參與
B. 該圖也可以表示信息傳遞和能量流動(dòng)
C. 綠色植物、硝化細(xì)菌等生物完成圖中①過程
D. 碳元素在①②③④過程中傳遞均以二氧化碳的形式
【答案】C
【解析】分析圖示可知:甲為分解者,乙是生產(chǎn)者,丙、丁均為消費(fèi)者。圖中②過程表示細(xì)胞呼吸,包括有氧呼吸和無氧呼吸,無氧呼吸不需要氧氣的參與,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該圖表示碳循環(huán)過程,不能表示信息傳遞和能量流動(dòng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;綠色植物、硝化細(xì)菌等生物完成圖中[①]光合作用或化能合成作用過程,C項(xiàng)正確;碳元素在[①]光合作用或化能合成作用和[②]細(xì)胞呼吸中均以CO2的形式傳遞,但在[③、④]捕食過程中即在生物群落內(nèi)部都是以含碳有機(jī)物的形式傳遞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量活動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果,表中的A、B、C、D表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。
單位:102千焦/m2/年
(1)據(jù)表分析回答:
①能量流動(dòng)是從A、B、C中哪個(gè)成分開始的?______為什么______?
②從能量輸入和輸出角度看,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中,判斷的依據(jù)是什么?______
(2)據(jù)圖分析回答:
①a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的______________________。
②b~d段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,其演替的過程是______________________。該演替類型屬于______________________演替。
③在整個(gè)演替過程中,生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢(shì)是______________________,各種群的種群數(shù)量一般呈______________________增長。
④演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類型,由______________________(寫出二種影響因素)等環(huán)境條件決定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種昆蟲受雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 相對(duì)來說,環(huán)境溫度越高,該昆蟲生活所需要的最適相對(duì)濕度也越大
B. 從圖中可知影響該昆蟲種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃左右
C. 該昆蟲在濕度為90%和溫度為32.5℃的條件下,其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長
D. 影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素(溫度和濕度)外,還應(yīng)該有內(nèi)源性因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 刺激C處,A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B. 刺激A處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C. 刺激A點(diǎn)引起肌肉收縮的活動(dòng)屬于反射
D. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析正確的是
A. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
B. 若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
C. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
D. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞中多個(gè)聚合核糖體上合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a為mRNA,b、c、d、e為DNA
B. 合成a的場(chǎng)所在細(xì)胞核,f代表核糖體
C. 最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上完全相同
D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1∶2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( )
A.3∶2∶1 B.1∶2∶1
C.3∶5∶1 D.4∶4∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是
A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體
B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段
D. 若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】城市發(fā)展過程中,隨著人口不斷增加,生活污水處理越來越困難,如何科學(xué)有效地處理生活污水,成為城市發(fā)展亟待解決的問題。建立人工濕地公園是一種首選方案,可以獲得生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)三重效益。如圖是某人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。______
(2)輸入該人工濕地公園的能量是__________和_______。
(3)該人工濕地中的綠藻等浮游植物生長迅速,其主要原因是微生物將污水中的有機(jī)物分解,為藻類等植物提供了充足的_______。
(4)該人工濕地公園中的植物除綠藻(浮游植物)外,還有蘆葦(挺水植物)和黑藻(沉水植物)等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了植物群落具有__________結(jié)構(gòu)。
(5)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是__________。
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