【題目】下圖表示某高等植物光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程及二者間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)程①②進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.屬于光合作用過(guò)程的有①②③⑤
C.X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示C5和丙酮酸
D.完成過(guò)程②還需要ATP的參與
【答案】D
【解析】
植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原。
有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下,通過(guò)酶的催化作用,把糖類(lèi)等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。
根據(jù)題意和圖示分析可知:①是光合作用的光反應(yīng)階段,②是光合作用的暗反應(yīng)階段,表示三碳化合物的還原,③是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二階段或無(wú)氧呼吸第二階段,⑤表示二氧化碳的固定。
A、過(guò)程①、②進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜和葉綠體基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、屬于光合作用過(guò)程的有①、②、⑤,③過(guò)程是細(xì)胞呼吸的第一階段,B錯(cuò)誤;
C、X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示C3和丙酮酸,C錯(cuò)誤;
D、完成過(guò)程②還需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP與[H]參與,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是( )
A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為,核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B. 切下信號(hào)肽的酶具有專(zhuān)一性,不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D. 抗體、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都需要經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶中紫翅(A)和黃翅(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,綠眼(B)和白眼(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,如圖是表現(xiàn)型為紫翅綠眼蝴蝶與某蝴蝶甲雜交,產(chǎn)生的1356只后代的性狀,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲的基因組成是___________,性狀分離是指_____________________________。
(2)雜交后代中,表現(xiàn)型不同于親本的是______________,它們之間的數(shù)量比為_________,雜交后代中純合子約有___________只。
(3)若要鑒定子代一只紫翅綠眼蝴蝶的基因型,
方案:應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為_______進(jìn)行測(cè)交,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型種類(lèi)及其比例,預(yù)測(cè)出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論:
①__________________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,6種基因型
A.圖1和圖3B.圖1和圖4
C.圖2和圖3D.圖2和圖4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 由圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該酶的最適催化溫度為30℃左右
B. 圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C. 由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性
D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專(zhuān)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱(chēng)是______,它含有______個(gè)—NH2。
(2)圖中可表示肽鍵的標(biāo)號(hào)是_______,圖中表示R基的標(biāo)號(hào)有______。
(3)形成該化合物的過(guò)程中,生成水中的氫來(lái)自______(填基團(tuán)名稱(chēng))。在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______。
(4)該化合物可用______試劑鑒定,呈現(xiàn)______色,其原因是該化合物中含有的______與試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的①是指______膜(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng));圖中的③是指______膜(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(2)圖③表示的生理過(guò)程是______,圖②膜上附著的______物質(zhì),有利于其反應(yīng)進(jìn)行.
(3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是______,由此說(shuō)明生物膜具有的功能是______.
(4)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有如圖2下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示.在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是______,當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過(guò)一定值時(shí),運(yùn)輸速率不再增加,此時(shí)限制其運(yùn)輸速率的主要因素是______.
(5)細(xì)胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說(shuō)明。
成分:含堿性蛋白酶等
用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉溶液內(nèi)一段時(shí)間,使用溫水效果更佳
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果用下列曲線圖A、B表示。
請(qǐng)回答以下各題:
(1)由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為_______________________________。
(2)在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度回到45℃時(shí),后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span>______________________________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)直接測(cè)定______________(指標(biāo))來(lái)表示該洗衣粉中酶的催化效率。
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫________。
(5)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有(答出兩種即可)____________________________。
(6)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有________、________。
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