【題目】下列關(guān)于使用顯微鏡觀察組織切片的說法，正確的是(　　)

A. 物鏡越長，放大倍數(shù)越大，視野范圍越大，每個細胞的物像越大

B. 看清物像時，使用與蓋玻片間距離越大的物鏡，看到的細胞越小，視野中細胞數(shù)目越多

C. 換用較長的目鏡，看到的細胞數(shù)目增多，視野變暗

D. 換用較長的物鏡，看到的細胞數(shù)目減少，視野變亮

【答案】B

【解析】試題分析：物鏡越長，放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，A錯。與蓋玻片間距離越大的物鏡，放大倍數(shù)越小，B對。換用較長的目鏡，放大倍數(shù)減小，看到的細胞數(shù)目增多，視野變亮，C錯。換用較長的物鏡，放大倍數(shù)變大，看到的細胞數(shù)目減少，視野變暗，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機物中不屬于天然高分子材料的是( )

A. 棉花B. 纖維素C. 氨綸D. 羊毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設(shè)計如下圖所示實驗裝置探究環(huán)境因素對光合作用的影響。將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中，給予恒定且適宜的工作；右側(cè)容器充滿氮氣（氮氣對生物的代謝無影響），并在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌，開始時閥門關(guān)閉。請回答下列問題：

（1）一段時間后，打開閥門，當(dāng)容器中CO2濃度保持相對穩(wěn)定時，該植物的凈光合速率___________（填“大于”、“小于”或“等于”）零，原因是_________________________________。

（2）若更換右側(cè)培養(yǎng)液，用于培養(yǎng)乳酸菌，則一段時間后打開閥門，該植物的光合速率有所下降，原因是____________________________________________。

（3）上述實驗中二氧化碳濃度是影響光合作用變化的主要因素，現(xiàn)實中光合作用強度還受多種外界因素影響，若你要研究其中的______________________（填某一變量名稱）對光合速率的影響，則實驗設(shè)計思路是（在其他條件相同且適宜的條件下）_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有氧呼吸過程圖解。請據(jù)圖回答：

⑴1所代表的物質(zhì)名稱是_____________。

⑵有氧呼吸的主要場所是_______________，進入該場所的呼吸底物是_______________________（至少兩點）。

⑶有氧呼吸的全過程分為三個階段，其中釋放的二氧化碳是在第______階段產(chǎn)生的；O2在第_____階段參與反應(yīng)，H2O在第_____階段形成。

⑷如果氧氣供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是_________，反應(yīng)的場所是_______________，試寫出反應(yīng)式_______________________________________________________。

⑸寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基

A. 與一個氫原子和一個 —C2H4O2N相連

B. 約有20種

C. 至少有一個氨基和一個羧基

D. 至少有一個氨基或一個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是(　　)

A. 核苷酸的組成種類 B. 核苷酸的連接方式

C. 核苷酸的排列順序 D. 核苷酸的數(shù)量多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物一選修1:生物技術(shù)實踐]運用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題。

（1）在圖甲所示的兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗，若在A裝置的通氣口補充無菌空氣，那么一段時間后，能獲得葡萄酒的是___________裝置，發(fā)酵是否成功可用___________對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗確認。

（2）圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖。點加提取樣品的是________________點，點加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是___________點，該鑒定實驗的方法叫做_____________________。

（3）微生物培養(yǎng)時，如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌，則可用含___________的培養(yǎng)基。后期進行統(tǒng)計菌落數(shù)時，一般選擇菌落數(shù)在___________的平板進行計數(shù)。

（4）利用稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實際活菌數(shù)量低，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是

A. 漿細胞

B. T細胞

C. B細胞

D. 效應(yīng)T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在低于蔗糖酶活性的最適溫度下進行了蔗糖酶的催化速率與蔗糖量關(guān)系的實驗，實驗結(jié)果如下圖，則相關(guān)敘述錯誤的是

A. 如果適當(dāng)升高溫度，則b點上移

B. 如果在b點后增加酶的濃度，則反應(yīng)速率會繼續(xù)增大

C. 在ab段限制催化速率的因素是蔗糖的量和蔗糖酶的濃度

D. 可以使用斐林試劑檢測蔗糖是否被水解

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同步練習(xí)冊答案