【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物的光合作用如圖(一)所示,細(xì)胞呼吸如圖(二)所示,請(qǐng)據(jù)圖 回答下列問(wèn)題:
(1)如圖(二),當(dāng)氧氣濃度為 0%時(shí),請(qǐng)寫出細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)式:____________________。
(2)影響圖(一)中 a 曲線 P 點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是_____;如果 P 點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的, 則氧氣濃度應(yīng)大于_____%。
(3)若此植物為陰生植物,在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,改為生長(zhǎng)狀況相同的陽(yáng)生植物,則圖(一)a 曲線的 L點(diǎn)向_____方向移動(dòng)。
(4)圖(二)中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得?_____。
【答案】+少量能量 溫度 15% 右上 黑暗,不同氧氣濃度(之前答案加“其余條件相同且適宜”也可)
【解析】
分析圖1:圖1表示光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,圖中P點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,也可代表植物呼吸速率;光照強(qiáng)度為1klx時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度3klx時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值。
分析圖2:圖2表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系,其中實(shí)線代表有氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度的關(guān)系,虛線代表總的呼吸速率與氧濃度的關(guān)系,當(dāng)氧氣濃度為10%時(shí),有氧呼吸速率與總呼吸速率相等。
(1)當(dāng)氧氣濃度為 0%時(shí),圖(二)植物細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸,具體反應(yīng)式為+少量能量。
(2)圖一中P點(diǎn)時(shí),無(wú)光照,此時(shí)植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)影響呼吸作用進(jìn)行的因素主要是溫度;P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,呼吸作用達(dá)到最大,氧氣濃度應(yīng)大于15%。
(3)圖中曲線表示的是陰生植物的光合作用,換成陽(yáng)生植物以后,可以充分利用光能,植物的光合作用較陰生植物強(qiáng),曲線中的L點(diǎn)向右上方移動(dòng)。
(4)圖二表示的是呼吸作用的曲線,為了避免植物光合作用的影響,需要在無(wú)光的條件下進(jìn)行測(cè)量,并在不同的氧氣濃度條件下進(jìn)行測(cè)量,其余條件均保持相同且適宜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AU G。下列敘述正確的是
A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B.基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板在細(xì)胞核中合成RNA
C.若箭頭處的堿基替換為G,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>GAG
D.若基因M缺失,則引起的變異屬于基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)研究表明,通過(guò)重新編碼人體胰島中的胰島A細(xì)胞或胰島γ細(xì)胞,可以產(chǎn)生胰島素。研究團(tuán)隊(duì)將兩種關(guān)鍵轉(zhuǎn)錄基因(Pdx1和MafA)植入糖尿病小鼠的胰島A細(xì)胞和γ細(xì)胞,然后將這些成功編碼的細(xì)胞移植入糖尿病小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠胰島素分泌量和血糖水平均在一段時(shí)間內(nèi)處于正常化;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)胰島分化為A細(xì)胞、B細(xì)胞、γ細(xì)胞等多種細(xì)胞,它們的遺傳物質(zhì)___________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)。胰島素能作用于靶細(xì)胞膜上的_______,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有___________(答出兩點(diǎn)即可)。
(2)據(jù)圖曲線分析,實(shí)驗(yàn)研究中還應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照組。應(yīng)選擇___________的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定實(shí)驗(yàn)中血糖的數(shù)值。
(3)血糖升高后會(huì)促進(jìn)兩種關(guān)鍵基因(Pdx1和MafA)的表達(dá),促進(jìn)胰島素的合成,當(dāng)血糖明顯降低時(shí),這兩種基因的表達(dá)減弱或關(guān)閉。這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________。
(4)結(jié)合圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,初步確定植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠,其病癥在一定程度上能得到緩解,但并不能治愈。作出此判斷的依據(jù)是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】凋亡細(xì)胞具有細(xì)胞體積變小,位于質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的磷脂酰絲氨酸(PS)外翻等異常特征。為研究白細(xì)胞介素-1(IL-1)對(duì)誘導(dǎo)紅細(xì)胞凋亡的影響,用1 ng/ml濃度的IL-1處理小鼠紅細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖示結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量為_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論為①_________。②__________。
(2)經(jīng)分析,造成6h和12h組結(jié)果的原因,可能與該實(shí)驗(yàn)未能完全模擬血漿中某種細(xì)胞因子協(xié)同作用有關(guān)。為此,需增加的實(shí)驗(yàn)是______組。
(3)若要進(jìn)一步探究0.1 ng/ml,1 ng/ml,10 ng/ml濃度的IL-1對(duì)紅細(xì)胞體積的影響有何不同,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表_______。
(4)為了檢測(cè)外露的磷脂酰絲氨酸(PS),常加入帶熒光標(biāo)記的抗體與之特異性結(jié)合,如下圖所示。
①在人體內(nèi),血清中的抗體是由__________細(xì)胞分泌的。
②方法B中,可結(jié)合多個(gè)抗體b的原理是抗體a上有_________________。
③與方法A相比,方法B的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖,丙圖為該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖細(xì)胞含有兩個(gè)四分體,其中發(fā)生的變異是由基因突變導(dǎo)致的
B.乙細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,分裂后形成子細(xì)胞的基因型是AB或aB
C.丙圖中曲線變化可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化
D.若丙圖中曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化,則a值為1或2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖 1 為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖 2 中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和 核 DNA 分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖 1 中細(xì)胞屬于圖 2 中類型_____的細(xì)胞。
(2)若某細(xì)胞屬于類型 c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是_____。
(3)珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素 B 能阻 滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體,F(xiàn)有 3 組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素 B 分別阻滯卵母細(xì)胞的 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是_____,理由 是_____。
(4)在圖 2 的 5 種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示真核生物與A基因(核基因)有關(guān)的轉(zhuǎn)錄和翻譯的生命活動(dòng)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1生命活動(dòng)一般發(fā)生在細(xì)胞的整個(gè)生命歷程中
B.圖1中④加到③末端
C.圖1中③就是圖2中的⑦
D.若A基因中一個(gè)堿基缺失則翻譯出的蛋白質(zhì)長(zhǎng)度與原來(lái)相比的變化可能是不變、變短或變長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】阿爾茨海默病(AD)是一種神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,大多進(jìn)入老年后發(fā)病。AD 發(fā)生的主要原因是位于 21 號(hào)染色體上的某個(gè)基因(T/t)發(fā)生突變。某家族的 AD 遺傳系譜圖如圖所示,其中,Ⅲ-7 是一名女性,目前表現(xiàn)型正常。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若Ⅲ-7 已懷孕,她可能生出一個(gè)健康的孩子
B.若Ⅱ-5 為純合子,Ⅲ-7 一定會(huì)攜帶 AD 致病基因
C.AD 的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,Ⅱ-5 的基因型是 TT 或 Tt
D.用Ⅲ-7 與一名家族中無(wú) AD 遺傳的健康男性結(jié)婚,在備孕前不需要進(jìn)行遺傳咨詢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.b到c變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率
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