【題目】組成染色質(zhì)的主要物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì)和DNA B.蛋白質(zhì)和RNA
C.DNA和RNA D.DNA和脂類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是
A.細(xì)胞代謝的主要場所
B.遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場所
C.細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括六個(gè)步驟:
①噬菌體侵染細(xì)菌
②用35S或32P標(biāo)記噬菌體
③上清液和沉淀物的放射性檢測
④離心分離
⑤子代噬菌體的放射性檢測
⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng).
最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?)
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物某器官內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述不正確的.是
A.該器官不可能是肝臟
B.圖②中染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2
C.圖③中有兩個(gè)四分體
D.圖④中可能存在兩條Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ 同時(shí)將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時(shí)間后,左側(cè)的液面升高;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè),一段時(shí)間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:A是 ,B是 。
(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中,常選用 溶液,觀察指標(biāo)主要有 、液泡顏色深淺、原生質(zhì)層的位置。
(4)為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度外,還可采用的方法是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雌花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。R)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答:
(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循 定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是 。
(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為 。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是 。
(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照?qǐng)D1中的程序得到F2代后,對(duì)植株進(jìn)行 處理,選出表現(xiàn)型為 植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。
(4)科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有 種,比例為 (不論順序)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的 ( )
A.磷脂含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C.糖的種類 D.水含量
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【題目】如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ-l與Ⅱ-6不攜帶乙病基因)。 對(duì)該家系描述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲病為常染色體顯性遺傳病
B. 乙病由X染色體隱性基因控制
C. Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚生出病孩的概率是l/8
D. Ⅲ-l與Ⅲ-4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是l/16
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