【題目】microRNA(miRNA)是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進(jìn)沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)來(lái)調(diào)控基因的表達(dá),據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中②過(guò)程的原料是_______________。
(2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過(guò)程________(填序號(hào)),編碼賴氨酸的密碼子為___________。
(3)miRNA是_______(填名稱)過(guò)程的產(chǎn)物,作用原理推測(cè):miRNA通過(guò)識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合,通過(guò)引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾_______識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止________過(guò)程,如圖乙所示。
(4)最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著抑癌基因類似的功能,據(jù)此推測(cè)罹患癌癥的可能原因是____________________。
【答案】 4種核糖核苷酸 ④ AAA 轉(zhuǎn)錄 tRNA 翻譯 轉(zhuǎn)錄miRNA的相關(guān)DNA片段受損;miRNA缺失或不足;miRNA功能受阻;合成的miRNA被迅速降解
【解析】試題分析:分析甲圖:①表示DNA的自我復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示轉(zhuǎn)錄,④表示翻譯。分析乙圖:乙圖表示翻譯過(guò)程,該過(guò)程是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。
(1)圖甲中②過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,以4種核糖核苷酸為原料。
(2)乙圖表示翻譯過(guò)程,對(duì)應(yīng)于圖甲中的過(guò)程④;mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為一個(gè)密碼子,由圖乙可知,攜帶賴氨酸的tRNA的反密碼子為UUU,則編碼賴氨酸的密碼子為AAA。
(3)RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,miRNA是也是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物;miRNA不參與蛋白質(zhì)的編碼,其作用機(jī)理可能是通過(guò)識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合,通過(guò)引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,干擾tRNA識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止翻譯過(guò)程。
(4)最近研究發(fā)現(xiàn),miRNA的表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著與抑癌基因類似的功能,據(jù)此推測(cè)患癌癥的可能原因是轉(zhuǎn)錄mRNA的相關(guān)DNA片段受損(或miRNA缺失、不足或miRNA功能受阻或合成的miRNA被迅速降解)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的一個(gè)性原細(xì)胞中含有染色體8個(gè),經(jīng)減數(shù)分裂(不考慮交叉互換)產(chǎn)生的精子類型和卵細(xì)胞的類型分別是( )
A. 2,1B. 4,1
C. 8,8D. 8,4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述,錯(cuò)誤的是
A. Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)
B. 人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高
C. 神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流
D. Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素在實(shí)踐中的應(yīng)用不正確的是( )
A. 對(duì)呆小癥患兒注射生長(zhǎng)激素使其正常發(fā)育
B. 使用促性腺激素提高魚(yú)的受精率
C. 使用昆蟲(chóng)性外激素控制害蟲(chóng)數(shù)量
D. 常采用注射胰島素的方法治療糖尿病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是孟德?tīng)柼岢龅年P(guān)于分離現(xiàn)象的假說(shuō),其中不正確的是
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的
B. 配子中遺傳因子是成對(duì)存在的
C.生物體在形成配子時(shí),遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中
D. 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)場(chǎng)中偶爾會(huì)有一些動(dòng)物因缺乏某激素而出現(xiàn)疾病,該疾病可通過(guò)詞喂的方式進(jìn)行治療。該激素最可能是
A. 甲狀腺激素 B. 胰島素
C. 細(xì)胞分裂素 D. 生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”試驗(yàn)的敘述,不正確的是 ( )
A.彩球大小、性狀、質(zhì)地、質(zhì)量等要一致
B.甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
C.每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合
D.每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)的彩球必須放回小桶內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的精細(xì)胞中有染色體12條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是
A.24、12、48、48 B.24、6、24、48
C.12、 6、12、12 D.12、0、24、24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物的育種過(guò)程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為______。F2獲得的優(yōu)良品種中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為______。
(2)經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為______,和①、②、③育種過(guò)程相比,其優(yōu)勢(shì)是______。⑤和⑥過(guò)程需要的試劑是______,培育出的新品種⑦為______倍體,是否可育______(填“是”或“否”)。
(3)經(jīng)過(guò)過(guò)程⑧育種方式的原理是______,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和______性,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴(kuò)大育種規(guī)模。
(4)過(guò)程⑨可將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá),生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______。
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