【題目】關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

B與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

C血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

D激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化

【答案】B

【解析】

試題分析:甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié),甲狀腺激素分泌過(guò)多又會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),A正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比,迅速和準(zhǔn)確,B錯(cuò)誤;血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量,C正確;激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是

A. 第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體聯(lián)會(huì)

B. 第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體聯(lián)會(huì)

C. 第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體聯(lián)會(huì)

D. 第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體聯(lián)會(huì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )

A. CO2N2 B. 葡萄糖和NH3

C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液,向血液中加入的液體是

A. 蒸餾水 B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液

C. 生理鹽水 D. 質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng).質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn),如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①∽④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)在構(gòu)建重組DNA時(shí),可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶 ______ 分別對(duì) ______ 、 ______ 進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為 ______ 、 ______ 種。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使I重組DNA中含有 ______ 作為標(biāo)記基因。

(3)研究人員通常采用 ______ 法將魚(yú)抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,缺刻翅和正常翅是另一對(duì)相對(duì)性狀,分別受一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)用一些純合親本果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:

請(qǐng)回答:

(1)缺刻翅和正常翅這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是 _____ .該基因位于 ____________染色體上。

(2)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳 ______ (遵循/不遵循)基因自由組合定律,理由 ______________

(3)研究者在組別2的F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅.出現(xiàn)該果蠅的原因可能是親本果蠅在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是染色體片段缺失.請(qǐng)你選擇合適的材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案來(lái)判斷出現(xiàn)該缺刻翅果蠅的原因.(注:各型配子活力相同;雄性個(gè)體一條染色體片段缺失時(shí)胚胎致死。)

實(shí)驗(yàn)方案:

__________________________

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ.若 ___________________________,則為基因突變。

Ⅱ.若 _______________,則為染色體片段缺失。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(4)所有的生物組成________

(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同,但兩者的作用都是傳遞調(diào)節(jié)信號(hào)

B. 神經(jīng)系統(tǒng)不能釋放激素

C. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生理活動(dòng)

D. 穩(wěn)態(tài)失調(diào)必然引起機(jī)體的溫度升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】接種流感疫苗時(shí)進(jìn)行肌肉注射,藥物一般直接進(jìn)入

A. 血液 B. 淋巴液

C. 組織液 D. 細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案