【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是（ ）

A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳D.葡萄糖→水

【答案】C

【解析】

有氧呼吸過程如下表：

第一階段

第二階段

第三階段

場所

細胞質基質

線粒體基質

線粒體內膜

物質變化

葡萄糖→丙酮酸+[H]+ATP

丙酮酸+水→CO2+ATP+[H]

[H]+O2→H2O+ATP

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，根據(jù)有氧呼吸過程可推知：第一階段葡萄糖→丙酮酸，第二階段丙酮酸+水→CO2，A、B、D錯誤，C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產量低，為緩解青蒿素供應不足的狀況，科學家將tms基因和tmr基因導入黃花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過程用到的部分結構如圖。

（1）科學家將目的基因導入黃花蒿愈傷組織細胞的常用方法是_____________________。

（2）圖中結構P、T是基因成功轉錄的保證，其中結構P的作用是_______________________。為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，并將含有目的基因的細胞篩選出來，圖中還缺少的結構是___________________________________________。

（3）在獲得轉基因的冠癭組織過程中，__________________________是核心步驟，在具體操作中常常使用兩種能產生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運載體的兩端分別進行切割，這樣做的好處是______________________________________________________。

（4）要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細胞的染色體DNA上，可采用_____________技術。

（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快，原因可能是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對質壁分離的正確解釋是（ ）
A.細胞質與細胞壁發(fā)生分離
B.細胞膜與細胞壁發(fā)生分離
C.原生質與細胞壁發(fā)生分離
D.原生質層與細胞壁發(fā)生分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關。為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學設計了一個實驗，實驗材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等�；卮鹣嚓P問題：

⑴請完善下列實驗步驟。

①標準管的制備：用 和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管。

②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的 ，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色，得到樣品管。

③將每個 分別與系列標準管進行比較，找出與樣品管顏色深淺 的標準管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。

⑵下圖表示的是泡菜中 趨勢。

⑶泡菜制作過程中產酸的細菌主要是 （填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是

A.a和b為一個細胞周期

B.c段結束DNA含量增加一倍

C.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段

D.b和c為一個細胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是（　�。�

A.溫室效應B.酸雨

C.海洋污染D.人口性別比例失調

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度水產養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

(1)魚塘大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的________分解產生的。

(2)圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時，魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的________元素營養(yǎng)。

(3)為調查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用________法，分別統(tǒng)計________的種群密度。

(4)通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序號)微生物分解了大量有機物。

①好氧�、诠夂戏叛酢、蹍捬� �、芗嫘詤捬�

(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌細胞收縮所需要的能量直接來自（　�。�

A.肌糖原水解為葡萄糖B.葡萄糖氧化分解

C.葡萄糖合成肌糖原D.ATP的高能磷酸鍵斷裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案